当代未成年人道德价值观的现状及其发展趋势——基于安徽省中学生的研究     

蔡小冬 《新闻世界》2012,(2):94-95

本研究通过实证调查的方法,在安徽省范围内随机抽取10所中学进行问卷调查,并辅以访谈调查以及非参与观察的方法对当代未成年人的道德价值观进行了研究。在统计资料的基础上,对安徽省未成年人道德价值观的现状从道德价值目标、道德价值手段、道德价值评价、道德价值意识、道德价值伦理和基本道德习惯的结构视角进行体系性的描述分析,并进一步展望了当代未成年人道德价值观的发展趋势。  相似文献   

师范生书法教育的现状及对策——基于安徽师范大学书法教育的实证研究     

庄华峰  蔡小冬 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2018,37(6):116-120

书法是中国传统文化的重要组成部分,在育人实践中有独特的功能与作用,书法教育是高等学校尤其是高师院校人才培养的有力抓手。以安徽师范大学为例,对其书法教育展开实证研究。研究表明,高师院校书法教育的缺失是由于高等教育中的理念困境、缺乏对书法现实价值和功能的认同和书法教学师资力量薄弱。高师院校应积极主动应对,建立书法教育教学的有效机制,促进高师院校公共书法教学。  相似文献   

青年农民工生存状态分析——以安徽省L县外出务工青年为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡小冬 《安徽广播电视大学学报》2009,(3):65-70

青年农民工辛勤的劳动为城市经济的发展和建设做出了积极的贡献,但是由于长期以来形成的城乡二元结构未从根本上改变,社会主义市场经济体制还不完善,加上他们自身素质较差、思想落后、法律意识淡薄等因素,导致他们的基本权利难以得到合理的保障,生存状态十分堪忧。这对实现社会各阶层成员共同富裕,构建社会主义和谐社会,都留下了较大的隐患,已经引起了社会的广泛关注。  相似文献   

目前青少年成长发展的基本特征与评价     

刘孝才  叶松庆  史铁杰  蔡小冬 《淮南职业技术学院学报》2009,9(4):101-104

通过对全国7个省市青少年成长发展状况的调查分析,发现在改革开放条件下青少年成长发展具有六个特征：认同主流价值观;人生目标趋于功利化和多元化;有着较高的道德追求;人际关系和谐,区域差异明显;科技素养有待提高;消费观念理性,虽然当代青少年成长发展中存在一些消极的方面,但主流是好的,是充满希望,值得信赖的一代。  相似文献