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针对高校扩招后新办专业毕业设计中存在的问题,探索管理制度、多层次检查到完善的评价体系组成的管理模式,阐述与科研、与生产实际、与大型竞赛三种指导模式的具体实施方法,并以武汉理工大学资源环境与城乡规划管理专业为例,在2005届毕业生中进行实践验证。结论表明,该毕业模式取得较好的效果,对新办专业的毕业设计改革指导具有重要的意义。 相似文献
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大学新生专业思想教育的思路及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
专业思想教育是高校素质教育和思想政治教育的重要组成部分,是保证和提高教学质量的一个重要环节。针对大学新生专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等特点,本文指出高校管理者应切实从心理、思想和行动三个层面上进行专业思想教育和引导的新思路。笔者结合教学管理和教育实践,总结和提出了相应的具体对策和有效措施,对于大学新生的专业思想教育具有积极的参考价值和借鉴意义。 相似文献
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为了提升地理信息科学专业毕业论文质量,提出推行开放式选题机制、搭建立体化交流平台、制定规范化监控体系和实施精细化过程管理等方法和措施。实践表明,对于培养学生动手实践能力与创新能力具有很强的现实意义。 相似文献
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针对高校扩招后新办专业毕业设计中存在的问题，探索管理制度、多层次检查到完善的评价体系组成的管理模式，阐述与科研、与生产实际、与大型竞赛三种指导模式的具体实施方法．并以武汉理工大学资源环境与城乡规划管理专业为例，在2005届毕业生中进行实践验证。结论表明，该毕业模式取得较好的效果，对新办专业的毕业设计改革指导具有重要的意义。 相似文献
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目前卓越工程师计划在类似于GIS的复合型新专业中实施的存在着缺乏特色行业背景问题,直接制约着专业化实践型人才培养的质量。本文依托武汉理工大学在建材建工、交通汽车、资源开发三个行业的学科特色与优势,结合地理信息系统专业课程的实验需要,明确了建设GIS卓越工程师实践教学平台的基本原则,重点探索了数字矿山、施工信息化管理和智能交通三个创新实验平台的详细设计方案,最后给出切实可行的组织与实施策略。该实践教学平台的实施,对当前卓越工程师计划在全国类似于我校GIS复合型新专业中推进,具有十分重要的示范和引导作用。 相似文献
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