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1.
天水师范学院自升本以来,逐步树立以学科建设为龙头的理念,在人文社科研究方面,经过过“十五”期间打基础,“十一五”期间谋发展两个阶段的建设,在科研与学科管理制度建设、学科带头入培养与创新团队建设、项目申报与成果推广、科学研究与学术成果产出、服务地方社会经济诸方面都取得显著进展,学科建设水平明显提高。实践证明,立足地域优势开展科学研究,是熔铸学科特色的根基所在:以项目为纽带汇聚学科队伍,凝练学科方向,是促进学科发展的关键;树立以学科建设为龙头的理念,是地方高校特色化发展的主要途径。“十二五”期间,随着哲学社会科繁荣计划的启动和“一个计划,五个工程”的实施,我院人文社会科学事业进入新的繁荣发展的新阶段。  相似文献   
2.
首先从三个方面来比较李贽和王夫之在利欲观上的不同;其次,从社会立场以及对待生活的态度两方面来分析二人在理欲观上产生深刻分歧的原因.  相似文献   
3.
国家自然科学基金委员会对于重大研究计划的设立,提出了一些基本原则与要求: (1)重大研究计划应着眼于基础研究的长期性、前瞻性和先导作用,促进学术思想碰撞和学科交叉,着重推动科技源头创新研究; (2)适应基础研究的规律和特点,针对核心科学问题,整合与集成不同学科背景、不同学术思路和不同层次的项目,形成具有统一目标的项目群,实施相对长期(6—8年)的支持,以促进学科交叉和学术争鸣,鼓励创新;  相似文献   
4.
传统诚信是一种以道德人格为依托、情感为标准和道德义务为本位的诚信,这与现代社会所要求的普遍信任、契约信用、理性诚信相统一的诚信理念存有一定差距.现代社会的理想诚信不是无源之水和无本之木,是对传统诚信思想的批判和继承.传统诚信通过现代转型,即从人伦关系转向市场关系、从情感依据转到理性依据、从人格诚信转向契约诚信之后,将成为一种以适用范围市场化、诚信主体多元化、发生依据理性化,表现形式契约化为表征的诚信文化.  相似文献   
5.
以2023年浙江省中考数学中的课程思政为研究对象,对题型、思政情境背景、思政内涵维度、考查知识点和分值占比信息进行分析,发现课程思政试题主要集中于选择题部分,思政背景侧重于中国古代优秀成果和各县市发展情况,内涵则以中华优秀传统文化教育和理想信念教育为主,课程思政在温州卷中分值占比最高,后续可以在联系国家最新动态、精选中华传统文化、拓展理想信念素材、结合教育热点话题等方面进行优化.  相似文献   
6.
当代中国马克思主义大众化研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
当代中国马克思主义大众化成为目前学术界研究的热点问题之一。本研究综述主要对当代中国马克思主义大众化的产生、含义、路径和推动机制等方面的研究成果进行了梳理,并提出了自己的见解。  相似文献   
7.
中西方诚信文化特质之比较探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统诚信思想具有人格性、情感性和义务性等特质,而西方诚信则以理性为依据、契约为表征和法律为基础。中国传统诚信文化与西方契约诚信文化存在着有限性与开放性、等级性与平等性、自律性与强制性等方面的差异。在社会主义市场经济条件下,我们应该实现中西诚信文化的互动与整合,建立一种能适应社会主义市场经济发展要求的现代诚信文化。  相似文献   
8.
首先从三个方面来比较李贽和王夫之在利欲观上的不同;其次,从社会立场以及对待生活的态 度两方面来分析二人在理欲现上产生深刻分歧的原因。  相似文献   
9.
1961 年我从苏联留学回国后一直从事邮电方面的教学和科研工作。在科研工作方面,我起初从事数字逻辑理论及数据通信中纠错编码的研究,在参加我国“东方红”卫星上天用的数据通信设备的研究上取得成果。  相似文献   
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