面向新工科建设的新能源汽车专业方向相关课程教学形成性评价探究     

王亚雄  陈士安  任志英 《中国现代教育装备》2021,(3)

新工科背景下,为了适应新能源汽车产业的蓬勃发展,培养新能源汽车专业人才已成为车辆工程专业教学的重要任务。在探讨面向新工科建设的新能源汽车专业方向相关课程教学形成性评价实施思路的基础上,提出了以增强工程实践能力为目标的形成性评价教学措施,旨在为新能源汽车专业方向相关课程教学中形成性评价的实施与应用提供参考。  相似文献   

交通工程专业应用型人才的培养模式探讨     

张晓娜  常玉林  陈士安  姚明 《考试周刊》2012,(22):158-160

作者结合交通工程专业人才培养的现状和国内高校交通专业办学特点及经验．提出了交通工程专业应用型人才培养的新模式,分别从行业培养现状、专业建设目标、新模式的具体思路、创新点等几个方面进行了阐述和展望．为培养适应现代交通发展需求的专业人才提出新的思路和借鉴。  相似文献