新农科背景下研究生培养模式探索——以广东海洋大学作物学学科为例     

沈雪峰  冯乃杰  赵黎明  饶刚顺  郑殿峰 《教育教学论坛》2021,(10):1-4

新农科建设为我国高等农业院校教育教学改革规划了新蓝图,同时为涉农专业创新人才培养模式指明了新方向。广东海洋大学作物学学科紧紧围绕乡村振兴战略和生态文明建设,通过修订研究生培养方案、革新课程结构体系、营造良好学术氛围、加强导师队伍建设以及构建人才质量保证体系,探索了"五位一体"的研究生培养模式,旨在使研究生树立专业认同、培养实践能力、开拓学术视野、强化创新思维、提高培养质量,从而为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑和科技保障。  相似文献   

新农科建设背景下实践教学体系的构建——以广东海洋大学农学专业为例     

沈雪峰  郑殿峰  冯乃杰  赵黎明  饶刚顺 《教育教学论坛》2022,(2):57-60

农学专业是一门实践应用性很强的专业,实践教学是培养大学生创新能力、创业能力和综合实践能力的重要环节.广东海洋大学农学专业紧紧围绕乡村振兴战略和生态文明建设对创新人才的迫切需求,深入分析农学专业实践教学存在问题,以学生为中心,强化师资队伍、优化教学理念、创新实践教学模式,构建实践教学平台、革新考核评价标准,创新构建了"五...  相似文献