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新中国成立至今,我国研究生思想政治理论课从初具规模到逐渐成熟,历经数次调整,形成了目前相对完整的课程体系。研究生思想政治理论课10方案,是对05方案深刻思考以及适应环境变化的产物,切中社会发展的主要问题,具有引导性、层次性、创新性;要把课程体系转化为教学体系,需要在内容设置、方法确定、科学评价等方面进行深入研究。 相似文献
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论高校思想政治教育载体的整合运用 总被引：1，自引：0，他引：1
课程载体、活动载体、管理载体、校园文化载体、网络载体等是高校思想政治教育的主要载体,这些载体的运用是一项复杂的系统工程,要实现这一系统的最佳运行和综合优化,就必须进行思想政治教育载体的整合运用。这种整合运用主要涉及到高校思想政治教育载体发挥作用的目标相协调、各载体承载的教育内容相协调、各载体发挥功能相协调、各载体运作方式相协调。 相似文献
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实践活动是大学生思想成长的重要渠道之一.有效发挥实践活动在思想政治理论课中的作用,应厘清不同语境下社会实践含义的区别,制定教学大纲,规范社会实践教学活动；坚持全员覆盖的原则；创新社会实践的方法和手段,特别提出了利用好虚拟实践资源的崭新观点；加强指导教师的业务素质等对策. 相似文献
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国内学术道德规范分类研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前学术道德规范众多而效果欠佳的现状,文章以学术道德规范建设主体、学术道德规范建设主体和规范对象的关系、学术道德规范的基本内容、学术道德规范内容的侧重点、学术道德规范所规范的人员对象和学术活动阶段等影响学术道德规范遵守状况的若干变量为分类标准,对国内现有学术道德规范进行了分类研究,得出了若干研究结论。 相似文献
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"05方案"与"98方案"相比在10个方面作出了重大改进,实施5年来取得的成效包括:学科建设取得重大进展,教学内容更加贴近现实,教学方法和手段更加多样化,考试方式更加灵活多样,实践教学体系初步形成,师资队伍建设取得明显成效,一大批国家级、省级、校级精品课程、重点学科和优秀教学团队脱颖而出,学生的满意度明显提高. 相似文献
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“科教兴国”战略的实施和“振兴教育行动计划”的启动，标志着在我国经济与社会发展中，教育的作用显得越来越重要。研究生教育是我国最高层次的教育，因此，研究生教育要紧密联系社会需要，按照社会经济、政治、文化发展对高层次人才素质的要求来培养研究生。社会需要是在时代变迁中产生的。要在时代变迁的大背景中来考察社会需要，思考研究生素质教育问题。 从我国社会发展看，我国社会正发生着具有历史意义的伟大变革。党的十五大以来，全国人民高举邓小平理论伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。经济上，在建立社会… 相似文献
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抓好"四入"环节提高"思想道德修养"课教学效果 总被引：3，自引：0，他引：3
卢黎歌 《思想理论教育导刊》2005,(6):57-58
提高"思想道德修养"课的教学效果,是实现该课程育人目的的前提条件.为此,要强化教学内容与学生成长成才的相关度,引发学生对课程的认可,吸引学生"入座";加强教学中的情感熏陶和形象感染,激发学生学习兴趣,吸引学生"入耳";以学生关注的社会热点问题和自身困惑为导入点,启发学生分析思考,吸引学生"入脑";丰富教学辅助环节和社会实践环节,引导知行统一,吸引学生"入境". 相似文献
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兰州大学王学俭教授编著的《现代思想政治教育前沿问题研究》一书,已于2008年12月由人民出版社出版。该书体现了以问题为中心的研究特色,反映了现代思想政治教育前沿问题研究的最新动态。它的价值和特色主要体现在以下几个方面。 相似文献
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针对当前学科建设中存在的不规范问题,不仅应提倡学术规范,还要提倡学科建设规范;不仅要防止学术不端,也要防止学科建设失范。加强思想政治教育学科的规范化管理应规范学科研究方向的设置,规范导师学术研究方向,规范学位课程的设置,规范硕士生和博士生的培养计划,规范入学考试的科目和范围,明确学科规范管理的职能部门、办学主体或中介评估机构的权力和责任。 相似文献