发达国家非营利科研机构的管理机制研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘亚非  陈德权  阎秉哲  娄成武 《科学学与科学技术管理》2005,26(1):39-42

通过对美、德、日发达国家非营利科研机构基本状况的比较以及管理机制的分析，认为国家的立法规范、政府的政策指导、民间的行业激励、组织内部的科学管理、科研人员的合作与竞争，是发达国家非营利科研机构管理与协调机制不可或缺的根本要素。  相似文献   

国内外科技中介服务机构的比较与启示   总被引：33，自引：0，他引：33  

娄成武  陈德权 《中国软科学》2003,(5):105-109

分材和比较了国内外科技中介服务机构发展的异同和影响科技中介服务机构发展的宏观背景环境：如初创时间、经济背景、科技水平和文化特征;科技中介服务机构状况,如发展现状、发展模式、运行机制和发挥功能。得出政府扶持、公司制、“四立”与网络化、规范资金管理、合作与交流、重视“上游”与“下游“六方面启示和建议。  相似文献   

简论汉武帝时期科技政策及其对我国古代科技发展的影响     

张建伟  娄成武  万松钱 《科技管理研究》2007,27(4):117-118,124

汉武帝时期是我国古代科技发展的一个重要历史阶段。汉武帝组织制定并实施了极具实用性的系统的科技政策,促进了天文历法、水利、冶炼、农业等方面的科技进步,也初步奠定了我国古代科技体系建立的基础和发展的特色,对中国社会发展产生深远影响。  相似文献   

论技术的法律控制     

宫国鑫  李丹  娄成武 《中国科技信息》2006,(3):187

技术具有正负双重效应,为发挥技术的正面效应,扼制其负面效应,有必要对技术进行社会控制。技术的法律控制是技术社会控制体系的重要组成部分。提出了技术法律控制概念及特点,研究了技术法律控制的功能,探讨了我国技术法律控制现存的问题,分析了提高我国技术法律控制能力的对策。  相似文献   

辽宁省高新技术产业发展现状及对策分析     

李丹  娄成武  孙萍 《科技管理研究》2007,27(1):80-83

辽宁省高新技术产业存在产业规模小、对经济拉动力有限、集群效应不强,特色不突出、产业投入不足、机制不灵活、市场竞争能力和自主创新能力低、宏观政策体系不完善等问题,整体呈现“优退”、“劣增”、“强少”的特点。应当围绕一条主线,坚持两个并重,抓好三个环节,突出四点要求,统筹发展五大领域,通过完善高新技术产业发展的政策体系、健全高新技术产业投融资体系、建立科学高效的人才培养和吸收机制、大力发展优势产业,加快形成装备制造产业集群、促进高新技术企业快速发展、加强国际科技合作与交流等措施促进辽宁省高新技术产业发展。  相似文献   

沈阳浑南新区产业集群发展战略研究   总被引：12，自引：0，他引：12  

沙波涛  娄成武 《科学学与科学技术管理》2003,24(2):103-106

文章介绍了沈阳浑南新区产业集群发展的现状、优势和存在的问题，分析了产业集群的厚集效应、共生效应、协同效应和区位效应，对下一步的产业集群发展提出了针对性的对策和措施。  相似文献   

高等院校科技基础条件平台建设研究     

娄成武  魏淑艳 《中国高等教育》2005,(Z2)

近年来,高等院校科技基础条件平台建设有了突飞猛进的发展,一批高水平研究基地和国家实验室、国家工程中心已经建立,对于推动我国科技创新能力的提高具有重要意义,但在科技竞争日益激烈的今天,我国高等院校的科技基础条件平台仍然无法满足科技发展和科技创新的需求,逐渐成为制约我国高等院校科技创新的“瓶颈”,因而学习和借鉴国外高等院校科技平台建设经验,提高高等院校科技平台建设水平成为摆在我国政府和高等院校面前的一项迫切任务。  相似文献   

口试:一种对学生行之有效的测评方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙萍  娄成武  张韬 《中国高教研究》1997,(2)

口试：一种对学生行之有效的测评方法孙萍，娄成武，张韬大学文科教学的目的是什么？是让学生仅仅学会书本上的知识？还是培养学生在掌握书本知识的基础上，提高学生理论联系实际、多向思维、文字表达、语言表达等多方面的综合能力？这是文科教学的首要问题，对这个问题的...  相似文献   

论科技型企业以知为本的发展模式   总被引：14，自引：0，他引：14  

郑文范  娄成武 《中国软科学》1999,(3):83-85

本文从生产力要素的人格化角度出发,对科技型企业的发展模式进行了探讨,并从资本、管理、分配、职权、政府等方面对以知为本原则在科技型企业的发展模式中的运用作了分析。  相似文献   

隐性知识升华与大学知识的创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

王颖  娄成武 《中国高教研究》2008,(5)

随着知识经济的兴起,知识创新日益成为各国竞争的焦点.高校隐性知识是知识创新的重要源泉,把握隐性知识的内涵,揭示隐性知识与知识创新、大学知识创新的关系,建立促使隐性知识升华的有效途径,是大学知识创新的关键.  相似文献