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ISBN升位:一种进化,而非革命 总被引:7,自引:0,他引:7
本文介绍了10位和13位编码的国际标准书号的结构、背景、内容、意义和不足,阐述了13位编码的国际标准书号对图书馆工作的影响,以此说明ISBN的升位是一次进化,而非革命。 相似文献
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广播电视事业的飞速发展为高校广播电视编导专业带来了生机,同时也带来了压力。传媒的人才需求状况决定了编导教育的目标,应该培养厚基础、懂经营、技能强的综合型创新人才。为此,在教学实践中,我们从招生原则、课程设置、实践训练、教育理念和考核方式等方面进行探索尝试,初步取得了成效。 相似文献
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论网络环境下图书馆的个性化服务 总被引:9,自引:0,他引:9
网络环境下,图书馆个性化服务已成为主流,而推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.文章阐述了国内外高校个性化推送信息服务成功案例,分析了个性化信息推送服务存在的问题. 相似文献
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数字参考咨询服务评估研究 总被引:6,自引:0,他引:6
首先分析了数字参考咨询服务评估的重要意义,然后介绍了数字参考咨询服务评估的现状,最后对数字参考咨询服务评价的内容和方法进行了探讨。 相似文献
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教师在教学中注重发挥情感因素的作用,能激活课堂,取得意想不到的教学效果,也就是说:语文教学的航程,应以情为帆。 一、以教师情激学生情 教学活动是以教师为主导、学生为主体的双边活动。要激活课堂,首先要在师生之间创设一种真诚、和谐的情感氛围。因为“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依 相似文献
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左雪梅 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
记录时代风云弘扬民族精神——读《峥嵘岁月丛书》左雪梅(安徽大学中文系研究生,合肥,230039)安徽教育出版社于1997年10月出版了一套《峥嵘岁月丛书》,其中包括《母亲的回忆》(朱德等)、《生命的颂歌》(郭小川等)、《永恒的春天》(萧三等)、《大地... 相似文献
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在语文课堂教学中,好的导入如一篇文章的“凤头”,能激发学生的学习兴趣,调动他们的求知欲望,成功地带领他们走进课文之中。导入的方法很多,且因人因课、因时因地而异……导入要针对学生、教材、教师特点,有利于激发兴趣,引起下文,调动学生的主体参与性.尽可能地短小精悍。 相似文献
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《大学图书情报学刊》1996—2000年载文引文统计分析 总被引:17,自引:2,他引:15
以《大学图书情报学刊》1996-2000年的发文引文为对象,运用引文分析法统计研究《学刊》的发文引文规律,以便对《学刊》的地位和发展趋势有实事求是的评价。 相似文献