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论知识扩散生命周期的知识管理 总被引：5，自引：0，他引：5
按知识扩散的程度将知识的生命周期分为孵化、培育、椎广与普及四个阶段，结合各阶段的特点，对影响知识扩散的四种因素：知识流通与分享的非正式组织系统、信息技术系统、人力资源管理及组织与外部环境的关系进行了探讨。指出组织应结合不同阶段的特点，认真识别组织知识所处的周期，对知识进行有针对性的管理。 相似文献
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随着高校招生规模扩大,大学生学业问题日益突出。基于文献梳理,初步提取并通过德尔菲法确定了学业预警指标要素;在此基础上,结合相关学者在预警评价指标体系方面的研究成果以及部分高校的实践,通过再次征求专家意见,构建了大学生学业预警评价指标体系。要充分发挥学业预警评价指标体系的作用,实现对学业不佳学生的有效帮扶,高校需要建立学业预警领导机制,根据预警评价指标体系做好学业预警信息的收集与学业预警等级的准确判断,给予有针对性的帮扶,学校还应建立帮扶人员的激励机制,充分调动帮扶人员积极性。 相似文献
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本研究根据系统性、可操作性、有效性、可比性、动态性和导向性六项基本原则,采用头脑风暴法理论遴选了48个评价指标构成了我国省市（自治区）哲学社会科学事业发展的理论评价指标体系。采用专家调查和隶属度分析方法对理论评价指标进行了实证筛选,建立了包括评价目标（目标层）、3个评价维度（维度层）、10个评价领域（领域层）和40个评价指标（评价指标层）的我国省市（自治区）哲学社会科学事业发展的评价指标体系。以数学软件Mathematica6.0为工具,采用AHP法研究确定了3个评价维度、10个评价领域和40个评价指标的权重系数,并建立了我国省市（自治区）哲学社会科学事业发展的评价模型。 相似文献
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