大学英语学习倦怠问卷的初步编制     

闫红菊 《华章》2012,(6)

大学英语学习者情感是大学英语教学工作者及研究者所关注的的重要问题.本研究旨在通过定性研究确定大学英语学习倦怠的主要表现特征,并在此基础上初步编制出适合我国大学生的大学英语学习倦怠问卷.  相似文献   

“动”的诠释     

冯泽漳  闫红菊 《孩子天地》2016,(8):248

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力"。要求学生由被动接受向主动探究转变,由重结论向结论与过程并重转变,由重知识向重方法转变,由应试教育向终身学习转  相似文献   

情感教育之我见     

冯泽漳  闫红菊 《科学中国人》2016,(8):238

正"如果一个民族的品格不是心胸宽阔、忠贞、诚实、善良和勇敢,那么它就会被其他民族所轻视,在世界民族之林中无足轻重。"(塞缪尔﹒斯迈尔斯)。民族品格的培养是学校教育的重要任务,历史是情感教育的重要渠道,肩负着铸造民族精神,培养国民意识,使人性不但完善的重任。情感是对外界刺激肯定或否定的心理反应。情感教育,就是通过教学手段,使学生形成正确的、稳定的人生观、价值观、审美观。课程目标针对历史教学中的情感  相似文献   

及物系统视角下对意象派诗歌《地铁车站》的话语分析     

闫红菊 《中国科教创新导刊》2011,(8):72-72

本文用系统功能视角下的及物性系统对埃兹拉.庞德的意象派诗歌《地铁车站》进行了阐释,通过分析揭示了及物性系统有助于话语意义的理解。  相似文献