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1.
齐岳  孙信明 《预测》2015,(2):1-6
中国500强有世界级愿景的企业具有高速的成长性,本文研究了其成长的逻辑。由于预算软约束的存在,500强企业不断提高负债,以促进规模的增长。本文研究发现,随着企业财务杠杆的提高,流动资产也大幅度增长,并对企业成长起到部分中介作用,而固定资产在企业总资产比重中显著下降,绝对量也没有显著地提高。这说明,企业在成长过程中,主要依靠的是资源,而没有提高其增长的技术含量,并实现产业升级。销售的增长增加了企业的价值,但是在资产负债率的调节作用下,企业价值反而下降,500强企业的世界级愿景在引领企业做大的同时没有做强。  相似文献   
2.
基于科技型中小企业信用风险较高的问题,以科技银行信用风险管理为核心,结合投资组合选择的理论思想和近年来在国内逐步发展完善的资产证券化(ABS)的融资模式框架,创新性地提出了多主体联动、风险共担的知识产权质押贷款ABS模式,在详细分析其参与主体与运作流程的基础上,就ABS模式的风险分散原理进行阐释,为解决科技型中小企业融资难问题提供了新的思路。  相似文献   
3.
国家鼓励上市公司参与精准扶贫,履行社会责任。上市公司积极参与精准扶贫的公告能够起到向社会公众传递信号的作用,同时也为企业带来了良好的声誉。投资者对上市公司精准扶贫信息如何处理,是否会因为上市公司积极参与精准扶贫的良好声誉而购买股票;上市公司是否会因为市场的反应调整改变扶贫的积极性值得思考。以投资者和上市公司作为博弈主体,首次将上市公司精准扶贫策略集合与资本市场的交易行为发生关联,运用演化博弈模型,创新性地探讨在投资者和上市公司的交互作用下,投资者和上市公司行为策略选择的作用机理和演化过程,并通过数值模拟和仿真,分析不同情形下上市公司精准扶贫体系的效率和演化路径。结果发现:博弈双方存在多重演化稳定策略,并对应不同的演化稳定条件;当积极扶贫成本小于消极扶贫的惩罚时,上市公司以更快的速度达到均衡;当声誉效益大于羊群效应带来的损失时,投资者以更快的速度达到均衡。通过数值模拟和仿真分析得出结论:投资者购买股票通过声誉效应影响上市公司精准扶贫的积极性;降低上市公司扶贫所付出的成本有利于提升其精准扶贫的积极性;加大监管部门对消极扶贫的惩罚力度,能够形成约束机制,促进上市公司积极扶贫。  相似文献   
4.
一、"两重任务"的指向人才培养是高等教育的本质要求和根本使命,提高人才培养质量是高等教育改革发展的核心任务。但这一核心任务对民族地区高校来讲具有两重性。"一重"是与其他高校在提高人才培养质量方面的共性任务,即立德树人、传授知识、培养素质、提高能力;"二重"是民族地区高校在提高人才培养质量方面的特殊任务,即贯彻民族  相似文献   
5.
金融计量经济学强调将计量技术有效地应用于处理金融领域中的真实数据和问题,能够从技术运用的角度服务于金融教学,顺应并体现国际金融教学的发展趋势。但目前我国高校金融专业硕士研究生教育中金融计量课程设置存在不足。针对这一问题,通过对研究生培养目标、教学与课程设置,以及金融学科的发展等方面的思考与分析,我们提出对金融专业硕士研究生开设金融计量经济学课程的建议,并凭借笔者在美国及欧洲从事金融教学的经验,在南开大学商学院首先进行尝试。我们以教学论文的形式探讨该课程的开设实践及经验,属先行尝试。把金融计量经济学课程引入研究生教育体系,不仅能够丰富研究生课程内容,体现课程设置的系统性、创新性、开放性和实用性,同时推动我国研究生教育与国际接轨,促进我国研究生教育的改革和发展,也为金融业培养高水平专业人才,推动金融业的发展。  相似文献   
6.
齐岳 《网络传播》2020,(1):94-96
随着文化产业的发展和新媒体技术应用的普及,媒体融合的力量正在深刻影响人类社会的各个方面。新媒体的展现方式在日益革新,并在实践中形成自身独有的表达方式,凭借强大的数据传送能力,这种新的表达方式正在改变人们的思维模式和生活方式。这种基于计算机形成的数据语言和新媒体的表达方式也在逐渐形成自己的风格,进而产生了一种新的叙事方式—数字叙事。  相似文献   
7.
在十九大创新创业背景下,科技型中小企业的健康发展显得尤为重要,但融资难问题依然制约着科技型中小企业发展。因此,本文从投入、产出、发展前景等多方面考量,应时地构建针对投资者的可量化的科技金融效益指数,旨在将投资者与科技型中小企业联结起来。该指数体系创新性地首次从科技金融产出指数、科技金融投入指数两个维度建立坐标系,可以在坐标系中定位任一科技企业的可投资性。最后,本文以天津市为例进行实证分析并提出相关建议。  相似文献   
8.
刘延东国务委员曾明确提出:“高校一定要成为新兴产业的促进者,一定要成为区域发展的助推器,一定要成为学习型社会的建设者,一定要成为区域高水平的智囊团、思想库”。这为宁夏大学如何以学科建设为核心突破口,推动学校尽快成为地方经济社会发展的服务中心指明了方向。  相似文献   
9.
金融计量经济学强调将计量技术有效地应用于处理金融领域中的真实数据和问题,能够从技术运用的角度服务于金融教学,顺应并体现国际金融教学的发展趋势.但目前我国高校金融专业硕士研究生教育中金融计量课程设置存在不足.针对这一问题,通过对研究生培养目标、教学与课程设置,以及金融学科的发展等方面的思考与分析,我们提出对金融专业硕士研究生开设金融计量经济学课程的建议,并凭借笔者在美国及欧洲从事金融教学的经验,在南开大学商学院首先进行尝试.我们以教学论文的形式探讨该课程的开设实践及经验,属先行尝试.把金融计量经济学课程引入研究生教育体系,不仅能够丰富研究生课程内容,体现课程设置的系统性、创新性、开放性和实用性,同时推动我国研究生教育与国际接轨,促进我国研究生教育的改革和发展,也为金融业培养高水平专业人才,推动金融业的发展.  相似文献   
10.
对国内外政府引导基金的发展研究进行系统性综述,从设立动机、发展模式和投资结果三方面进行梳理,运用CiteSpace对检索到的国内外文献进行比较分析。研究结果表明:国内关于政府引导基金的研究在文献数量、共现强度等方面均与国外存在一定差异,尚未形成明确的研究聚类;目前政府引导基金的研究热点和前沿已从数量规模分析转为基金质量绩效评价,特别是对基金质量的多角度综合绩效考量。基于此,进一步对综合考虑政府引导基金多种绩效的前沿研究方向进行展望分析,通过构建多目标投资组合选择模型,为政府引导基金提供综合考虑经济绩效、创新绩效和社会绩效的投资决策机制,以解决社会资本和政府资本投资目标不一致而产生的矛盾,进而达到吸引社会资本、优化基金结构、提高综合投资效益的目的。  相似文献   
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