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市场营销是实践性和应用性非常强的学科,本专业主要培养学生的实践应用能力.为此,从人才培养目标、培养方式、具体实施方案等方面,就如何设计出适合学生实践能力提高的人才培养方案进行探讨,以期提高大学生实践创新能力,提高人才培养质量. 相似文献
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基于2010—2017年的153家A股上市公司为研究样本,实证分析政府补助、探索式创新意愿与企业市场竞争力间的关系。研究表明,政府补助对企业市场竞争力有显著的正向影响;政府补助对企业的探索式创新意愿有显著的正向影响;企业的探索式创新意愿在政府补助与企业市场竞争力间存在部分中介作用。考虑到CEO心理特征在企业经营决策中的重要影响,将CEO自恋这一心理特征变量同时纳入模型,研究表明CEO自恋水平在政府补助对探索式创新意愿的关系间会起到助推作用。为政府补助的配置效率提供新的解释,也为企业选聘CEO的过程中提供积极的指导。 相似文献
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科技的进步和经济的发展,使得教育不仅局限于课堂。互联网时代的技术日异更新,教学方法也在发生改变,大规模的开放课程"慕课"悄然兴起。针对营销课程和慕课教学的特点,提出如何对市场营销慕课教学课前、课堂进行设计,旨在利用新兴的教学手段,将二者结合在一起。通过全新的课程设计,让教学内容和方式生动起来,为市场营销慕课教学的发展提供理论基础。 相似文献
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PBL(Problem-based Learning)是基于现实世界的问题的以学生为中心的教育方式。通过阐述PBL教学方法的本质入手,分析其与传统教学的区别,阐述了为什么市场营销教学中适合运用该方法,并重点阐述了市场营销教学中此方法运用的要素及实施步骤。 相似文献
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PBL(Problem-based Learning)是基于现实世界的问题的以学生为中心的教育方式。通过阐述PBL教学方法的本质入手,分析其与传统教学的区别,阐述了为什么市场营销教学中适合运用该方法,并重点阐述了市场营销教学中此方法运用的要素及实施步骤。 相似文献
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