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进入新世纪,地市级党报面临新的机遇和挑战,因此,地市级党报在经营管理中找准着眼点显得特别重要。 一、树立品牌意识 传媒新时代的文化心态是由这 相似文献
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杨晓林 《中学历史教学参考》2005,(10):42-44
教给学生的是可以应用于生活实践的一些解决问题的基本方法和思维方式,是历史学科的基本目标之一。如果说对学生的情感态度与价值观的培养是潜在的、隐性的,那么能力的培养就应该是可见的、显性的。能力目标应该是可以通过学生的实践能力和认识能力是否得以提高来衡量的。一、历史认识方法的缺失使能力培养无从谈起不可否认,所有学科都会培养一些基础的、共同的思维能力,比如概括、总结、比较、归纳、演绎等等。但是每一个学科之所以成为一个独立的学科必然有其独特的思维方式和方法,这就是具有学科特色的能力培养。而且,各学科的能力培养不仅包括思维能力的培养,还应该包括认识世界的能力和解决实际问题的能 相似文献
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师:我们这节课来个谜语智力竞赛,同学们喜欢吗’生:喜欢。师:爬墙上壁是英雄,身体扁平勤捉虫,尾巴断了能再生,中医称它是“守宫”。(学生积极开动脑筋,争先恐后地举手。)生:是壁虎。师:壁虎受到敌人的攻击,为什么要常常断掉自己的尾巴?生:因为壁虎要逃跑,这是它保护自己的方法。生:过一段时间,壁虎的尾巴还会长出来。生:老师,这是弃车保帅的做法。师:回答得真精彩!老师为你们小组加10分。(以下对回答正确的均加10分,特别出色的回答加更多的分数。)今天我们就来学习动物与生俱来的《奇妙的护身术》。[评析:一个“壁虎”的谜语,揭开了本课谜语… 相似文献
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“医体结合”复合型人才培养模式的可行性研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以现代社会发展对复合型医学人才的需求为立论依据,探讨高等医学院校体育学科建设依托医学教育资源,改革体育教学内容、教学模式,构建"医体结合"的体育课程方案,体现优势特色。实验结果表明,"医体结合"教学不但提高了学生综合素质,而且培养了学生医疗处方和体疗处方的双向处方能力。对走出一条适合我国高等医学院校特点的体育教学改革新路,培养既懂"医"又能"体"的复合型人才有借鉴作用。 相似文献
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人的大多数行为不是天生的,而是后天学习的结果,儿童在不利条件的影响下容易形成不良的行为方式。这些不良的行为表现不仅影响了儿童身心健康发展,还会影响我国素质教育的进程。本文围绕如何帮助儿童建立良好的行为方式及如何消除不良行为方式作了初步的探讨。 相似文献
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“兴趣是最好的老师”。伴随着新课程改革的稳步推进，如何在科学教学中激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上体验科学魅力，享受快乐学习？下面谈一谈自己在教学实践中的一些做法。 相似文献
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杨晓林 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):463-463
在河南省目前的土地流转过程中存在的土地资源利用不充分、流转程序不规范、流转后土地非农化以及监管机制不健全等诸多问题。文中针对现存问题进行追根溯源的分析和探讨,进而提出加快城乡发展一体化进程,优化农业产业结构体系等改善建议。 相似文献
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那是五年级的科学课上,学生正在进行分组实验,实验内容是认识热在物体中是怎样传递的。实验方法是,取一个较大的圆形铁片,在铁片上面由中心向四周滴上许多蜡滴,待蜡滴凝固后,点燃蜡烛,把铁片放在火上烤,观察蜡滴的熔化顺序。在实验中,同学们学习热情非常高涨,伴随着实验的进行,实验室里弥漫着蜡烛燃烧时产生的气味。在实验快要结束的时候,突然我听到有同学大喊：“老师,失火了!”我扭头一看,出现了突发事件,只见王家月同学一组中,一个同学拿着试管夹夹着的铁片着起火来,火焰很高,此时有的同学惊叫起来,有的慌忙离开了座位,有的呆立不动,不知所措,几个小组顿时乱作一团。此时,我脑子里似乎也没有想出太好的办法。 相似文献
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那是五年级的科学课上,学生正在进行分组实验,实验内容是认识热在物体中是怎样传递的。实验方法是,取一个较大的圆形铁片,在铁片上面由中心向四周滴上许多蜡滴,待蜡滴凝固后,点燃蜡烛,把铁片放在火上烤,观察蜡滴的熔化顺序。在实验中,同学们学习热情非常高涨,伴随着实验的进行,实验室里弥漫着蜡烛燃烧时产生的气味。在实验快要结束的时候,突然我听到有同学大喊：“老师,失火了!”我扭头一看,出现了突发事件,只见王家月同学一组中,一个同学拿着试管夹夹着的铁片着起火来,火焰很高,此时有的同学惊叫起来,有的慌忙离开了座位,有的呆立不动,不知所措,几个小组顿时乱作一团。此时,我脑子里似乎也没有想出太好的办法。 相似文献