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多媒体教学的利弊一直是中职教学改革中的热点问题,就利用计算机辅助手段提高教学质量的著述层出不穷.通过近200位学生的调查,发现利用多媒体提高教学质量是一个治标不治本的方法.只有改进沟通方法、改善师生间的传播关系,才能真正实现知识的有效传播. 相似文献
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职业技术教育是实现工业化和生产商品化、社会化、现代化的重要支柱，是把人力优势转化为智力优势，把智力优势转化为生产力的重要桥梁。目前，厦门市中等职业教育基本上能适应厦门市经济发展水平，专业设置灵活，突出重点。但仍存在校均规模偏小，地区分布不合理。民办中职比例偏低，招生数持续下降等问题有待解决。 相似文献
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校企结合模式是指学校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,利用学校和企业不同的环境与资源,以培养适合生产、建设、服务、管理一线实用型人才为主要目标的办学形式.校企结合模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程.以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式.它的基本内涵是:产学合作、双向参与、企业文化渗透;实施的途径和方法是产学结合,定岗实践;实现的目标是增强办学活力,提高学生的全面素质,适应市场经济发展对人才素质的需要.职教学生要寻找未来的出路.就必须与生产实践相结合.校企合作人才培养,加强了职业学校教学的针对性和实用性,提高学生的综合素质,培养学生的动手能力和解决问题的实际能力,实现人才培养的多样化. 相似文献
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职业技术教育是实现工业化和生产商品化、社会化、现代化的重要支柱,是把人力优势转化为智力优势,把智力优势转化为生产力的重要桥梁。目前,厦门市中等职业教育基本上能适应厦门市经济发展水平,专业设置灵活,突出重点。但仍存在校均规模偏小,地区分布不合理,民办中职比例偏低,招生数持续下降等问题有待解决。 相似文献
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