视力康复背景下体育锻炼与儿童动态视力关系研究及启示          下载免费PDF全文

潘景玲  蔡赓  殷荣宾  孙雷  王国祥 《体育科研》2019,(1):90-95

目的：探讨动态视力在不同类型体育项目间的发展特征，为体育锻炼改善视力的应用研究提供依据。方法：选取6~10岁无专门体育训练经历的在校学生和参加足球、乒乓球、跆拳道、空手道、游泳、体操等项目的俱乐部或体校学生，共603名。使用动态视力检测仪和标准对数视力灯箱测量动态视力和静态视力。计算动静比（动态视力/静态视力），并将其作为衡量动态视力发展水平的指标。结果：6~7岁是动态视力发展的敏感期（P＜0.05），8岁、10岁男性儿童的动静比高于女性儿童，且差异有统计学意义（P＜0.05）。校外体育练习组的动静比高于普通在校学生组（P＜0.05），开放性运动项目的动静比高于闭锁性运动项目（P＜0.05）。结论：参加体育锻炼对动态视力的发展有积极的影响，且不同运动项目的影响效果不同。  相似文献   

浅谈技巧运动的翻腾动作在武术套路中的运用     

邬宝坤  蔡赓 《体育科技》2001,22(4):35-37

采用文献资料法、观察法等手段,对技巧运动的翻腾动作在武术套路中的运用进行研究,纵观翻腾动作与技巧运动和武术运动的历史渊源,着重论述技巧的翻腾动作在发展武术套路运动员身体素质和增强套路的艺术性与观赏性方面的作用.  相似文献   

高住低训对运动员身体成分的影响   总被引：11，自引：1，他引：10  

李晓霞  胡扬  田中  李卫平 《沈阳体育学院学报》2004,23(3):424-425

为了确切了解运动员在高住低训过程中身体成分的变化,本研究将14名大学生分为:高住低训组(HiLo组)和高住对照组(Hi c组),每组7人,每天低压低氧(2500m模拟高度)暴露12小时。HiLo组每天在常压常氧环境下进行一次3000m跑训练;Hi c组在实验期间不进行任何运动训练。实验为期4周。结果表明,高住低训组体重、体脂重量和体脂百分比明显下降(P<0 05),其他指标稍有降低,但变化不明显(P>0 05)。高住对照组体重、体脂重量、体脂百分比明显下降(P<0 05),其他指标几乎没有变化。模拟高住低训组和高住对照组体重明显降低,瘦体重和肌肉重量无明显变化,而体脂重量和体脂百分比明显降低,说明体重的降低是体脂重量降低的结果。本实验采用的高住模型对蛋白分解作用无明显影响,但机体却选择性利用脂肪供能。而2500m间歇低氧暴露结合训练具有轻微的促蛋白分解效应。  相似文献   

职前数学教师学科知识的调查研究——以函数为例     

龚玲梅  黄兴丰  汤炳兴  田中  杨惊雷 《常熟理工学院学报》2011,25(6):28-32

本研究采用标准化问卷对101名职前中学数学教师的学科知识（以函数为例）进行了测试。结果表明：职前教师函数知识三个成分的水平从高到低依次是图形性质、复合函数和反函数、概念表征;职前教师在学科知识领域中所处的位置高度比我们预计的要低,而且他们学科知识的结构比较松散,缺乏相互联系。由此对职前教师培养的课程、方式提出了建议。  相似文献   

胶板与砂板乒乓球运动对六年级学生视力健康水平改善程度比较          下载免费PDF全文

殷荣宾  郭敏  张萌  徐建荣  蔡赓 《体育科研》2022,(3):44-50

目的： 探究胶板、砂板乒乓球运动对小学六年级学生裸眼远视力(SVA)及动态视力(KVA)的影响,为体育锻炼促进视力健康水平提供参考方法： 选取六年级2个自然班共74名学生作为实验对象,分为胶板乒乓球组和砂板乒乓球组,干预周期32周,采用标准对数视力灯箱、KVA检测仪对被试实验前、中、后测的SVA及KVA进行测试结果： 胶板组和砂板组被试的SVA和KVA均有显著提高(P＜0.05),在实验前、中、后测水平上,胶板组与砂板组的SVA均不存在显著差异(P＞0.05),在实验后测阶段,胶板组与砂板组的KVA具有显著差异(P＜0.05),砂板组后测近视人数显著低于前测(P＜0.05)结论： 胶板与砂板乒乓球运动均能提高六年级学生SVA和KVA。砂板乒乓球运动改善视力健康水平的效果优于胶板乒乓球运动,主要体现在KVA上。胶板乒乓球运动适合轻度视力不良的儿童青少年,砂板乒乓球运动适合重度视力不良的儿童青少年。  相似文献   

体育活动与儿童青少年近视防控          下载免费PDF全文

蔡赓 《体育科研》2022,(3):18-18

  相似文献   

跟我轻松学海钓——田中海钓知识入门（二十一）     

田中 《钓鱼》2006,(1):55-55

~~跟我轻松学海钓——田中海钓知识入门(二十一)@田中~~  相似文献   

终身之计 莫如树人——对日立公司的工程师进行继续教育     

俊男·绍仓  丰茂·田中 《国土资源高等职业教育研究》1989,(4)

一、前言许多日本公司的基本哲学是“公司的职员好,公司才能好”,或者是“公司发展的基础是公司职员的发展”。因此,无论在什么样的经济情况下,都必须对教育有深刻的理解,并给予强有力的领导。下面所引用的是一条古老的中国谚语。  相似文献   

跟我轻松学海钓——田中海钓知识入门（三十五）     

田中钓心 《钓鱼》2006,(16):44-44

上次我向大家介绍了使用中通型浮标的游动钓组。这次我向大家介绍使用了带环浮标的游动钓组。与中通型浮标相比，因为下沉的速度快，如果接近水面的小鱼多的时候，或者是有大风的时候都是很有效的。[编者按]  相似文献   

跟我轻松学海钓——田中海钓知识入门（十二）     

田中 《钓鱼》2005,(13):40-40

所谓的自重，就是指浮标本身的重量。海钓的浮标，用克数来表示。使用3号以上的母线时。应该用11克以上的浮标，如果不是投得太远，也没什么风的时候，可以使用9～10克的。8克以下的是用在投得很近的时候。浮标置的话就能飞得远，而且也不容易被风和表层潮流的影响所左右。一开始可挑选操作方便，自重较大的浮标。钓习惯了，可根据其它配套钓具的要求渐渐的作些相应的变化。这是最佳选择方法。  相似文献