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近年来,认知语言学中的语义研究越来越引起语言学者的关注,它与传统语义学有着极大的区别。它强调人类的认知范畴、心理因素、社会环境,着重从体验角度深入探讨人类的思维、语言与身体经验、外部世界诸因素之间的辩证关系。Jackendoff依据Chomsky的语法生成性的基本思想创立了一套完整的概念语义学。该理论由本体概念元和概念结构构成,句法结构由概念结构按一些规则投射而成。理解Jackendoff的概念语义理论,有助于了解认知语言学的语义学。 相似文献
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论英语教师在英语听力自主学习教学模式中的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
万维群 《中国科教创新导刊》2008,(32)
以教师为中心的传统听力课堂阻碍了学生自主听力学习能力的发展。在自主听力教学模式下探讨教师的角色定位有十分重要的意义。影响教师角色的主要因素有很多如社会文化,个人心理情感,具体学习环境和人们对语言和语言学习的观念等。教师在听力自主学习模式担任的是多样化的角色而不是单一的传授者。 相似文献
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万维群 《长春教育学院学报》2009,25(1)
英语委婉语是英语的重要组成部分,是常见的修辞手段之一。委婉语和任何一种语言形式一样,是有生命力的,是发展变化的。它具有独特的语用功能,如避讳、礼貌、掩饰的功能。委婉语的使用虽然是普遍的,却是有限制的,其使用原则在社会活动中发挥着特殊的交际功能。了解英语委婉语,有助于克服跨文化交际中的障碍,提高跨文化交际效果和语言教学效果。 相似文献
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万维群 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
外语专业本科学生的科研与创新能力是构成其综合素质的一个重要的方面。培养外语专业本科学生的科研能力不仅要从课程设置,教学模式的改革做起,还要从学生科研意识的培养出发,形成一套完整清晰的培养方案,做到上下统一,内外一致,教学管理为教学质量的提高服务,课程设置为学生的创新能力和自我发展创设平台。 相似文献
5.
Talmy关于认知语义学及其他认知科学的研究是认知语言学理论的重要组成部分。Langacker是认知语法（cognitive grammar）的创立者,意义学派的代表人物。他们在学术理念、研究范围、以及对词汇和语法、语义和句法关系的看法上观点有差异。但是,同样作为认知语言学家,他们有其理论共性。 相似文献
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万维群 《湖南科技学院学报》2009,30(4)
委婉语是英语的重要组成部分,是常见的修辞手段之一.到目前为止,委婉语主要是从语义的角度定义的;由于委婉语在一种语境下是委婉语,而在另一种语境下并非如此,并且它们随着时间的推移而变化,因此委婉语的定义可以从语用学的角度重新界定,从语用学分析,委婉语的使用有时与Grice提出的"合作原则"中的准则相违背,但与Leech提出的"礼貌原则"是一致的.制约委婉语的使用有两大主要原则:适切原则和自我保护原则. 相似文献
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万维群 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(4):57-59
近年来,认知语言学中的语义研究越来越引起语言学者的关注.它与传统语义学有着极大的区别,它强调人类的认知范畴、心理因素、社会环境,着重从体验角度深入探讨人类的思维、语言与身体经验、外部世界诸因素之间的辩证关系.认知语言学的语义研究主要体现在框架语义学与认知语义学两个板块上.文章对认知语言学领域中语义研究的新特点进行反思. 相似文献
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动机是影响外语学习者学习的一个重要心理因素，也是制约外语学习者成绩的变量之一。因此，了解动机理论和外语学习动机类型及其动机在外语教学中的影响，探讨如何激发和培养外语学习动机的措施将有助于我们的教与学。 相似文献
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