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为了使思想品德教育更有针对性,收到良好的效果,我们决定本学期在三年二班进行改革思想品德课教学的实验。针对该班集体主义观念淡薄的问题,我们选定教材中的第五课《团结合作力量大》为重点教材,对学生进行集体主义教育。一、改革课堂教学,增强学生集体主义观念。《团结合作力量大》一文,是学生喜闻乐见,易于接受的寓言故事。讲的是手指五兄弟长大以后,各自只看重自己的本领,吹嘘个人了不起,而互相瞧不起,不能团结合作,结果在一次比赛拿皮球的本领时,谁也没能拿起来,形象地说明个人和集体的关系,团结合作力量大的道理。 相似文献
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刘士华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0026-0026
小学三年级学生开始正式学习英语这一门科目,为了更好地提高学生的学习热情,培养学生对英语的学习兴趣,小学游戏教学策略深受广大教师的喜爱,成为一种小学英 语教学过程中较为实用的教学策略。游戏可以说是小学生成 长过程中的重要组成部分,采用游戏教学策略不仅能够促使学生更加积极地学习英语,一定程度上活跃课堂氛围,更能有效地提高小学英语教学的效益。 相似文献
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刘士华 《北京体育大学学报》1960,(1)
(三)杠铃练习结合专项训练:杠铃练习不是提高成绩的万能药,这只能解决问题的一面.而只有正确地把杠铃练习很好结合专项训练才能提高成绩.因为杠铃练习趋于静力性练习,所以必须经常与动力性练习结合起来,这种结合,我国许多优秀投掷运动员已采用过许多种方法,并取得很好的效果.例如男子铁饼全国纪录保持者孙久远,链球全国纪录保持者毕鸿福和铁饼健将王士玉等,他们不单做大量举重,而也做许多实心球、沙袋、拉橡皮、投壶铃等结合专项动作进行训练.还有跑,跳和球类等练习,大家都了解王 相似文献
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当前影响农民增收的因素有多种,而制度要素是影响农民增收的重要内生变量。所以,要增加农民收入,必须进行有效的制度创新。 相似文献
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刘士华 《中国教育技术装备》2009,(31):52-52
“新课程、新理念、新策略”的实施为农村小学的教学改革打开一道课改之门。在一年多的教学实践中,笔者运用简易、自然、有趣的表演进行课堂教学,形成师生“同台戏”的课堂教学特色,有效地培养了学生学习的热情和大胆开口说英语而不怕出错的好习惯。笔者谈谈一节课的流程。 相似文献
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