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20世纪20年代初期，由于国内反帝斗争的影响和体育运动比赛活动的增多，中国教育界和体育界人士发出了从外国人手中收回体育运动比赛主办权的强烈呼声。并从1923年起，开始酝酿成立由中国人自己组建的全国性体育组织。1924年8月，中华全国体育协进会(以下 相似文献
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踝关节是人体中比较复杂和重要的关节.文中对江苏省高校篮球选项课学生踝关节运动损伤的情况进行了调查分析,并对损伤的基理、影响因素以及预防和治疗提出了自己的观点,以期对高校篮球选项课教学中预防类似损伤的发生有所帮助. 相似文献
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试析CUBA今后的发展定位 总被引：3，自引：0，他引：3
吕玉军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):103-104,55
通过对三届CUBA的对比研究 ,结合国外篮球发展模式 ,总结归纳出CUBA将来的发展定位。 相似文献
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吕玉军 《首都体育学院学报》2006,18(6):101-103
文章以美国《全国健康教育标准》为研究对象，通过对标准的历史背案、目标、内容结构与要求、特征等方面的分析，试图对美国基于国家标准的学校健康课程进行研究。在此基础上，对我国学校健康课程的改革和发展提出了自己的建议。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计等方法,研究了实施个性化运动处方在羽毛球选项课教学前后,大学生在身体形态、身体机能、身体素质等各指标变化,表明在高校羽毛球选项课实施个性化运动处方对学生身体成分、肌肉适能、柔韧适能和心肺功能等方面有积极的改善和促进作用,由于个性化运动处方贯穿于整个学生学习期间,学生羽毛球选项课学习延伸到课外使课内外一体化,学生在学习期间不断加以反馈评价,对学生体质健康的评定、跟踪也更加科学化、常态化,个性化运动处方的实施提高了学生的体质健康水平,促进了学生的学习能力。 相似文献
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高等院校在实现学习型社会的进程中具有广阔的空间并且肩负着巨大的历史使命。人类朝着学习型社会迈入的客观现实推动了当今教育的进一步改革,引起了学校教育的深刻反思,同时也唤起了对高校体育教学工作的积极关注。学习型社会视野下如何更好的培养学生体育学习的动力和能力,并且为其终身体育学习和终身体育锻炼进行积极的储备与保障,是高校体育教学所面对的一项重大考验。 相似文献
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通过文献资料、数理统计等方法,结合现代篮球理论知识,对雅典奥运会中国男篮各技战术指标影响比赛得失分率的关联序进行分析,结果显示：影响中国男篮比赛胜负的主要因素依次为2分中、3分命中率、2分命中率、抢断、失误、罚球数。建议中国男篮应以内线为主,同时提高外线队员的得分能力,达到内外平衡;加强防守技战术环节的训练,有效地限制对手的得分,达到攻守平衡,是中国男篮制胜的要诀。 相似文献
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吕玉军 《山东体育学院学报》2003,19(4):75-77
运用5级评价法以及RSR评价法，分析第14届世界女篮锦标赛中国队及各队技术指标，发现中国女篮在篮板球、助攻、三分球等方面已落后于世界女子篮球运动的发展，个人比赛能力低，缺乏核心队员。 相似文献
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针对我国普通高校学生体质状况下降,高校学生普遍存在体质、心理、运动技能水平不足的现象,通过实验研究应用运动处方教学对大学生的身体形态指标、身体素质及心理健康水平的影响。研究表明高校体育选项课中实施运动处方教学,改善了大学生心血管功能,增进了健康,对提高大学生身体素质有明显效果,其教学方式对大学生心理健康效果显著,推动了大学生身心健康发展。 相似文献