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1.
吴蓉 《中学政治教学参考》2018,(12):14-18
一、教材编写理念和指导思想(一)重视社会主义核心价值观教育教材以社会主义核心价值观为统领,贯穿价值观教育。德育课程是落实立德树人的重要载体,要求教材编写在党和国家的要求、社会良序生活的需要与青少年生命成长之间,青少年自身学习与生活需要之间找到联结与契合,让核心价值观的思想之光照亮生命、进入青少年精神世界。同时,在当今价... 相似文献
2.
吴蓉 《南通师范学院学报》2011,(6):78-80
德国音乐家罗伯特·舒曼（1810--1856）全身心地践履与诠释音乐浪漫主义,集作曲家与艺术评论家于一身,横跨音乐与文学两大领域。舒曼对音乐浪漫主义的践履,历经了探寻音乐艺术的坎坷,费尽了追求爱情婚姻的周折,充满了践行音乐创作的传奇;舒曼的音乐浪漫主义风格,展现了真挚性,秉持着内向性,体现出融合性;舒曼音乐与浪漫主义的融合则凸显创新精神,并交织二重属性,注重节奏变花。 相似文献
3.
4.
5.
自由,是人类所关心的一个永恒主题.数学教学如何从教的富营养、题海战术、频考中解放出来,走向自然、自由、和谐;走向科学发展;让学生主动地、自由地、生动活泼地发展,是当今数学教学发展研究的主题.数学教学的自由就是对数学教育和学习规律的必然认识,在数学教学中为培养学生自由能力、塑造自由精神、养成自由人格而让学生自由探索、自由表达、自由创造.从小培养学生的独立人格和自由发展精神,就是要给数学教师和学生更大的自主活动的空间,更加宽松的学术氛围,更多的独立思考和大胆质疑的机会,更加丰富多样和更具开放性的教学内容、教学形式和教学方法.最终实现数学教学通达理性自由、精神自由、审美自由. 相似文献
6.
荆州有大大小小8家综合性媒体，新闻资源共享也成了不可回避的话题之一。媒体很多时候是在做“同题作文”。要想和其他媒体形成明显差异，以求在竞争白热化的媒体市场中占据一席之地。各媒体必须树立自己的品牌定位来彰显个性，并通过报道创新实现内容的不可替代性。 相似文献
7.
随着社会的发展和外界环境的变化,初中生的心理受到极太影响与冲击.如果教师不注重引导学生心理,学生很容易在成长过程中心理受挫,进而影响学生其他方面的发展.因此,学生的心理健康教育成为众多教育者关注的热点.本文将结合初中生心理特点和笔者自身丰富的心理健康知识引导实践经验,深入分析如何促进初中生心理发展,让学生快乐成长. 相似文献
8.
案例教学法在激发学生学习兴趣,提高学生能力方面效果显著,但在具体运用时,因教学内容、目标、教学对象的不同而有差异。本文以中等职业学校的“法律基础知识”教学实践为基础,从案例的收集、选择、组织等方面进行了认真总结与反思,供各位参考。 相似文献
9.
为探索出一套较为系统、行之有效的培养小学生自我控制能力的经验和方法,2012年4月,我校《小学生自我控制能力培养的干预研究》进入开题立项阶段。2013年下学期起,课题开始进入试验性心理团体辅导授课这一实质性阶段。课题的主题活动方案由社会交往、学习行为、行为习惯、情绪控制及活动总结等几个维度组成,课程由浅入深安排了自我认知、自我表达与合作、认识自我控制、时间管理、延迟满足、规则遵守、注意力训练、体验及认识情绪、意志力、面对挫折、自我控制训练等内容。由于课题的实验对象是中年级学生,因此我们随机抽出三（2）班和四（3）班作为实验班,其中三（2）班的张达凯授课前后的变化给我的印象尤为深刻。 相似文献
10.
在国际贸易环境日趋复杂的情况下,我国外贸企业面临的风险越来越多,由此而引发的损失也日益加深。本文总结了我国出口企业面临的信用风险类型,并提出利用出口信用保险降低企业风险的相关措施。本次研究对于我国外贸企业进一步规避风险有着重要的借鉴作用和参考价值。 相似文献