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1.
评价一堂体育课，总要有几条简明扼要的标准。传统的评价标准在一定阶段促进了我国学校体育的发展，但在实施素质教育的今天，已不能完全适应时代的要求，有时甚至阻碍了素质教育的发展。一堂好的体育课要作到全力引导全体学生参与，提高学生参加活动兴趣，使其有愉快的心理体验。同时保证教学的目标、教材、手段相配套，课堂教育的度、量、序安排科学，这样才能建立师生间民主合作的人际关系。１研究对象和方法１．１研究对象笔者对兰州大学２０００、２００１级文理科各１２００名男女学生进行问卷调查，年龄均在１８～２０岁之间。调查后… 相似文献
2.
长期以来，孔子“有教无类”的教育主张是一些学、专家进行探讨、评析孔子教育思想的内容之一。其争论主要在于：对“类”字的不同理解，对“教”字的各种看法。现在对这个概念的解释已基本形成共识，但对“有效无类”教育主张的系统论述还较缺乏。本从“有教无类”产生的基本条件、实施的目的及配套教学方法两大方面来系统地论述“有教无类”的教育主张。并从教育对象、教育目标及教学方法三方面论述了“有教无类”与“全民教育”的区别。 相似文献
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生命周期理论是非常实用的理论工具,从本科生学业生涯的外部环境、发展脉络和内部发展动力等角度分析,生命周期理论适用于学业生涯问题的研究。根据生命周期理论,本科生学业生涯可以划分为四个阶段,根据格雷纳组织成长与发展五阶段模型,可以构建本科生学业生涯成长与发展四阶段模型,不同的学业生涯发展阶段应采取不同的对策。 相似文献
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7.
受访人:汪晖时间:2007年1月7日上午9:30-12:40地点:清华大学荷清苑汪晖府上问:首先,我们想知道的是,为什么您会从现代文学的研究领域,突然之间转到了社会学的思考?汪:这个表面看有点突然的变化,实际上没有那么突然,因为对鲁迅的思考至今对我还有影响。我是1988年写完博士论文《反抗绝望》的,因为研究鲁迅就不可避免地要研究和鲁迅相关的这个时 相似文献
8.
团支部共进成长工程是关于增强和改进大学生思想政治教育载体创新的一次有效尝试,是高校学生组织的组织形式优化和管理模式创新.其具体内涵是指在团支部内部或在不同的团支部之间,按照优势互补的原则建立若干个团队,团队内的同学在学习、工作和生活中充分发扬友爱互助精神,取长补短,互相帮助,最终实现团队成长和全体成员的学习共进、和谐共处、全面发展与共同成长. 相似文献
9.
团支部共进成长工程是关于增强和改进大学生思想政治教育载体创新的一次有效尝试，是高校学生组织的组织形式优化和管理模式创新。其具体内涵是指在团支部内部或在不同的团支部之间，按照优势互补的原则建立若干个团队，团队内的同学在学习、工作和生活中充分发扬友爱互助精神，取长补短，互相帮助，最终实现团队成长和全体成员的学习共进、和谐共处、全面发展与共同成长。 相似文献
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