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姜苏 《数理天地(初中版)》2023,(2):68-70
2022年版《义务教育物理课程标准》中,要求教师立足于学生的核心素养发展目标,培养学生形成学习能力、思维品质以及科学素养.但是在传统的初中物理实验教学中,大部分教师以知识传授为主,学生缺乏实验探索的机会,无法深入到物理实验的操作、思考以及总结等过程之中,从而影响了初中生的科学素养提升.项目化实验的开展,更加侧重于学生的探究、交流、实践,能够促使学生在项目化实验学习中获得动手操作能力、实验观察能力、思维能力、问题解决能力以及科学探究能力等方面的发展,具有巨大的推广与实践价值.本文分析初中物理实验项目化教学的原则,重点阐述实验项目化的教学策略,以供参考. 相似文献
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姜苏 《中国校外教育(理论)》2008,(3):41
"horse"这种人所共知的动物经常被人赋予很多特征,并用来喻事喻人,文章对horse进行了详细的说明和分析. 相似文献
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<正>引言：聚焦素质教育发展根本需要,实现对幼儿教育的优化布局,立足于对幼儿长远发展的考量,科学开展幼小衔接工作,使课程游戏化切实地发挥效益,全面提升幼小衔接课程教学改革效果。文章以课程游戏化为背景,深入探究幼小衔接课程教学改革路径,从教育内容、游戏定位、环境优化、材料丰富等角度着手,制定明确的教学改革方案,以期充分打破幼儿园与小学间的教育壁垒,为幼儿的健康成长奠定有利基础。 相似文献
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随着高职毕业生数量的增多,就业已经成为一个严峻的问题。在激烈的人才竞争中,高职就业形势极为严峻。本文中,笔者结合自身的工作经验,就当前高职就业指导存在的问题及对策进行了阐述。 相似文献
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一、语言与文化的密切关系 美国语言学家Sapir在《语言论》中指出：“语言不脱离文化而存在,就是说,不脱离社会流传下来的、决定我们生活面貌的风俗和信仰的总体。”英国社会人类学家Malinowski也指出：“不把语言和应用它的文化联系起来,便不可能对这个语言有所了解, 相似文献
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一次公开课,为了教学的顺利进行,笔者让三个优生到黑板上板演,结果他们的字写得东倒西歪,其中还发生了计算错误.课后笔者反思:三个学生是,由于过度紧张而出错,原因是平时课堂上锻炼的机会太少了.新的数学课程标准提出要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.但是,在日常的教学中,为了提高平均分和及格率,我们将更多的目光投向了中下等生,优生在课堂上缺少了应有的锻炼机会.这些学生,"像被钉子固定的蝴蝶标本一样."尽管张开着他们的翅膀,然而这种翅膀已经失去了作用.许多数学智能优秀的学生没有得到充分的发展,这是一个多么让人痛心的问题! 相似文献
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