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化学是一门以实验为基础的学科,在化学教学中演示实验是教师传授知识的重要手段,是学生获得感性知识的必由之路。演示实验是培养学生探索精神和创新能力的一块基地。演示实验的过程中,教师应当将学生推到一个积极主动的探索者的位置上去,使演示实验在发挥验证性作用的同时,进一步发挥其探索性效应。1增设演示实验,创设探索情境现代心理学研究表明,人们智力活动的进行与发展必须经历由外部物质活动向内部认知活动的转化过程。化学教学过程就是促使学生由外部的、物质的、展开的活动向内部的、压缩的活动转化的过程。因此,根据教学内容适当增… 相似文献
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中国古代文学作品选读是高等师范专科汉语言文学专业的一门基础课程。国家教委组织一些高校起草的教学大纲,对这门课程提出了明确的要求:“学员掌握必要的中国古代文学史常识,着重研读各个历史时期的有代表性的作品,了解并掌握这些作品的思想内容和艺术特色,培养和提高阅读、欣赏及分析中国古代文学作品的能力,能够胜任初中语文课的文言文教学,为今后 相似文献
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<正>《数学课程标准》指出:数学课堂教学离不开数学活动的实践.数学活动的实践就是在课堂教学中,紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生开展 相似文献
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湖北省高校大学生体育学习兴趣的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
体育学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用,直接影响着体育教学和课外活动效果。本文运用问卷对湖北省几所高校的学生进行调查,分析学生的体育学习态度、兴趣爱好、体育学习动机、导致学生体育学习兴趣下降的原因,并论述了培养学生体育学习兴趣的几点措施,即从体育学习评价、体育教学内容、体育教师能力素养、体育场地器材等几方面入手来采取措施,调动学生的学习积极性,培养其体育学习与锻炼的兴趣,提高体育教学效果。 相似文献
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爱国主义教育,每个国家无不重视此项教育,当然,不同国家倡导的爱国主义教育在性质和内容上是有所不同的,但都深深地打上本民族的烙印。爱国主义教育,同样是家庭文化 相似文献
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随着科学技术的发展,教师的继续教育越来越重要,特别是教师对于现代信息技术的学习和应用已迫在眉睫.笔者认为教师信息技术培训工作应该充分运用现代网络资源,教师对信息技术的学习应融入信息枝术的应用中.实现这一目的的最好形式就是在网上开展教师信息技术的继续教育. 相似文献
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在软实力发展背景下大力发展武术产业是时代所需,武术产业发展对中国软实力的构建具有重要意义,武术产业的发展能很好地将武术蕴含的文化元素输送到各个角落,影响人们的思想观和价值观,有助于中国树立勇于拼搏、自强不息的良好形象和追求和谐、共同繁荣的和平崛起的大国形象,从而提升中国的软实力地位.在软实力背景下中国武术产业在发展过程中应该体现愉悦享受、平凡真实的技击搏斗、武德精神等文化品格.武术产业发展应围绕武术丰富的文化内涵,挖掘其能开发的文化符号,打造武术产业品牌,通过各种传媒渠道、政府扶持等途径最大范围地扩大消费群体,拓展武术产业的发展空间,充分发挥武术产业在国家软实力提升过程中的文化作用. 相似文献
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中学语文课本选编了不少鲁迅的小说作品,如《孔乙己》《药》《祝福》《阿Q正传》等。文中的人物学生耳熟能详,但对于这些悲剧的美学意义,他们却可能不甚明了。个中缘由与教者没有此概念或认为没必要提及不无关系,这显然有悖于审美教育的精神,也不符合素质教育的要求。 相似文献
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＂主体参与竞赛模式＂是把＂主体参与＂与＂竞赛＂交叉结合起来合二为一的一种模式,教学围绕＂主体参与、竞赛＂展开.依据武术比赛的流程、组织形式和完成武术竞赛的机构组成对学生进行分组分工,从其组织、分工、训练及最后比赛,整个过程在老师的指导下,学生主体参与来完成.通过角色安排、任务分配、分数激励等形式来调动学生的学习愿望,提高学生的参与意识.主体参与竞赛模式能够很好地调动学生学习的动力系统,激发学生的学习兴趣,促使他们积极主动地参与教学活动.通过此模式的教学不仅提高了学生学习武术技术动作的能力,也提高了学生的组织能力和交流沟通能力,增强他们的团队凝聚力.实验研究表明主体参与竞赛模式在武术套路教学中具有很高的推广运用价值. 相似文献