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宋丽琴 《语文世界(高中版)》2023,(6):18-19
<正>思辨性阅读可以理解为批判性阅读,主要是为了培养学生的理性思维能力,要求学生以主人翁的姿态,在阅读活动中对阅读内容进行理智、客观的分析和认识,并在此过程中展开反思,获得相应的经验和认知。开展思辨性阅读能有效解决小学语文教学过程中存在的问题,培养学生用所学知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的语文核心素养和实践能力。 相似文献
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宋丽琴 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(2):44-45
对立统一规律是学习古代修辞的哲学基础，运用这一规律可以指导我们避免学习中的一些片面性、简单化和绝对化的倾向，可以较全面地揭示欧阳修“简而有法”修辞理论的深刻内涵，理解历史上有关语言的繁简与修辞关系的精辟见解，领悟这些理论对现代修辞学带来的诸多启示及其深刻的指导意义。 相似文献
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随着科学技术的发展,多媒体辅助教学走进课堂,为课堂教学带来了无限生机与活力,尤其是在激发职业学校学生对英语的学习兴趣、感知、理解课本内容、优化课堂教学上,发挥了越来越重要的作用. 相似文献
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春秋之际,行人们奉行着共同的道德准则,遵从着共同的典章制度,同样受着<诗>、<书>、礼乐的文化熏陶,诞生于这样一个特定时代背景之下的委婉语,即出使他国专对之辞,不仅承载着民族历史文化的沉淀,而且典型地折射出特定历史时代的光芒.从修辞服务于时代这一理念出发有利于深入探究春秋时代行人运用委婉语这一修辞手段所折射出的特定时代特征. 相似文献
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主动脉夹层动脉瘤是最常见和最危重的主动脉疾病,其起病急,发展迅速,预后差,常是马凡综合征的严重且常见的并发症,现报告一例如下。1 临床资料患者女性、40岁,因持续性胸腹痛伴胸憋气短,不能平卧1d急诊入院。既往于5岁时出现眼晶体脱位,查体右上肢血压14/9.3kPa,左上肢血压 22/10kPa,端坐位,体型瘦长,身高170cm,蜘蛛指(趾),双眼高度近视,心尖搏动于左锁骨中线第5肋间隙,心界向左下扩大,胸骨左缘3～4肋间及胸骨右缘2～3肋间可闻及3/6级吹风样收缩期杂音及舒张早期杂音,腹部及背部可闻及血管杂音。超声心动图示:左室内径略增大,在室 相似文献
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<左传>行人辞令中委婉语在称谓选词方面经过了行人的慎重选择而务求与出使目的、外交场合氛围、礼仪惯例等相协调,生动地显示了春秋行人高超的语言艺术.本文立足于语言学的角度,结合行人辞令委婉语表谦敬语词生成的特定语境动态地剖析了其常见的表现形式. 相似文献
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目的观察黄芪对微循环障碍的影响.方法微循环障碍病人70例,男性47例,女性23例;年龄40～70岁.随机分为两组,治疗组35例,用黄芪注射液30ml+5%葡萄糖200ml,静脉内点滴,一日一次;对照组35例,用川穹嗪200 mg+5%葡萄糖200ml,静脉内点滴,一日一次;2周为一疗程.治疗前后分别查微循环.结果两组治疗后微循环均较治疗前明显改善.结论黄芪能改善微循环的血液流态,减少渗出、出血.黄芪可用于血管病的治疗. 相似文献
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新的课程改革实行后,书面表达在英语考试中占了较大的比例,对学生能否得到高分起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达能力是英语教学的重要内容之一。本文从几个方面谈了英语书面表达的备考策略。 相似文献
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创新是人类文明最美的花朵,是民族进步的灵魂,在知识经济迅速发展的今天,创新就是财富,就是力量。针对我国创新人才缺乏的现状,我们急呼:创新教育势在必行!那么,如何开展创新教育?以下是我在教育教学工作中的一点做法和体会:一、创新开课设计台词平时每节课上课,在听见铃声响后,教师都急匆匆地走进教室:"老师好!""同学们好!请坐!今天我们来学习……"多年来,教师每天、每节课都公式化地使用这样的问候语,如何能吸引学生的注意,让他们留恋课堂、乐于学习? 相似文献
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语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的“第一印象”。这“第一印象”极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生兴趣高峰的时值,能影响整堂课的教学效果。 相似文献