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缺乏自我锻炼的知识与技能,存在较大的心理障碍,是制约病、伤、残学生进行体育锻炼的主要因素。应该从促进学生心理健康入手,通过成立保健班、选择适宜的锻炼项目等手段,使其形成终身体育思想,养成经常锻炼身体的习惯。 相似文献
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“国球大典”由民间海选、大师对抗赛、乒乓嘉年华三大主体活动组成,这种高、低端互动的体育狂欢,创造性地走出了一条体育赛事电视节目“娱乐化”之路,促进了体育与大众传媒的互动与结合,促进了国内体育的市场化发展。 相似文献
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当今体坛业已严重物化与异化,这是目的理性与价值理性严重失衡的结果。体育事业要想走出人文危机,必须大力弘扬体育人文精神．恢复人在体育实践中的主体地位。体育人文精神是隐喻在体育现象背后的体育的本质属性之一．必须经过诠释才能展示在世人面前。以符号学为方法论．可使研究对象的相应结构变得更加清晰．从而有效地提升体育人文精神诠释的精确性。 相似文献
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以符号学为方法论，对体育明星的符号结构、符号类型进行分析，结果发现，体育明星本人并不是体育明星符号所指，而只是其能指符素，运动员形象才是所指，这是体育明星符号的本质。因此，我们将体育明星界定为：由大众传媒利用图像、声音、文字、色彩等复杂符号，对运动员本人某些事件或信息进行选择和加工，重新加以结构化以后，展现在大众面前，并激发人产生象征意义联想的运动员形象。体育明星是消费社会、体育产业化、人类自觉生命意识等的象征。 相似文献
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杨文运 《首都体育学院学报》2005,17(6):41-43,71
运用心境状态测量和正交试验的方法,组织学生进行有氧耐力组合练习.实验结果表明,组合练习不仅能提高学生的生理机能,而且还能有效地预防心理疲劳的产生,改善学生的心境状态.另外,采用60%VO2max强度的有氧耐力练习,对提高青年学生的生理机能效果最佳. 相似文献
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现代教育技术在学校体育中应用现状分析 总被引：8，自引：0，他引：8
就目前我国学校的条件 ,建立体育教学服务系统是促进现代教育技术在学校体育中应用的较好办法 ,同时要在学习理论的指导下 ,加强学校体育多媒体课件开发 ,并利用虚拟现实技术解决课件的智能化问题。 相似文献
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杨文运 《体育科技文献通报》2006,(2)
研究对象:以河北师范大学2003级80名健美操班女生为研究对象,其中实验班40人,平均年龄19.2±0.88岁;对照班40人,平均年龄19.4±0.72岁。所有学生身体健康状况良好,无心血管系统和呼吸系统疾病,无专业运动史。研究方法:文献资料法、实验法。结果与分析:1.组合练习对学生心肺机能 相似文献
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对高校高年级学生体育锻炼的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用问卷调查法和文献资料法,分析了目前高校高年级学生参加体育锻炼的现状,通过对146名学生进行调查,结果表明：学生不参加体育锻炼除主观原因外,还存在客观因素的影响。为此,提出了在组织、指导学生进行体育锻炼时,注意“竞技运动教材化”的问题;应在高年级开设体育理论选修课;并将高年级学生课外体育锻炼时间纳入课程表等相应措施。 相似文献
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