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1.
2.
林玲 《浙江高校图书情报工作》2006,(6):31-33
提出院校合并后采编部门开展读者服务工作方面所面临的新形势,并阐述采编部门改进读者服务工作的措施。 相似文献
3.
学界对阎连科小说的研究由宁静到喧哗．渐趋成熟、完善。本文以文体研究为述评对象．描述研究现状的同时指出存在的一些有待发掘、完善的学术空间。具体从文体篇幅、文体结构、叙述语言这三方面加以分析、探讨。 相似文献
4.
四至六岁的幼儿,处在想象最丰富的时期。他们常常三五成群地议论着周围生活的一切,憧憬着未来美好的生活。这节课就是根据幼儿的这些特点设计的,其目的是:通过教学,引导幼儿关心周围生活中的一切事物。发展他们的想象能力和创造思维能力;培养幼儿能用恰当的词语,连贯地表达自己的意思;培养幼儿长大后能为大家服务的好思想。 相似文献
5.
林玲 《深圳信息职业技术学院学报》2000,(1)
雕塑是用厚重的物质材料创造的人工制品,它是静默的艺术、古代大部分雕塑作品都以物化的形式成为人类宗教时空理念的载体或显现方式。本文论证古代雕塑作品是如何显现时空这一理念.而这一理念又是如何制约和影响了雕塑艺术的表现方式和美学特征的。 相似文献
6.
当前我国足球产业发展面临的问题主要表现在:尚未成为真正市场化产业;无形资产的开发和利用不完善,相关产业潜能没有发挥等方面.由此寻找出制约我国足球产业发展的因素:产权不清,没有独立的企业法人制度;专业人才缺口较大;缺乏完善的法律保障.在此基础上提出了有针对性的发展策略. 相似文献
7.
讨论非智力因素是如何影响非英语专业本科生的口语交际能力,以及如何通过开发学生的非智力因素,提高学生的口语交际能力。智力因素与非智力因素是影响学生成绩的两个重要因素,现代研究表明,学生学习成绩的好坏不仅仅是由智力因素决定的,非智力因素诸如兴趣、情感、动机等也对其成绩起着至关重要的影响作用。没有非智力因素,只有智力因素．学习就是一潭死水．无以成其大。 相似文献
8.
目前学校课堂教学中存在着一个较为突出的问题，就是教学的高耗低效。有效教学的意义正是基于改变这种现状，通过有效的教学设计和教学实践促进学生多元发展，在不断提高教师教学技能专业化水平的同时，促进素质教育顺利实现。因此，在全面推进素质教育的今天，教师转变教学观念，掌握有效教学的策略、方法和技巧，就显得十分迫切与必要了。 相似文献
9.
林玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(7):57-59
理顺政府和高校关系一直是我国高等教育体制改革的关键。从传统的行政法角度来看,作为行政主体的政府和行政相对方的高校之间的关系具有不对等性,二者的法律地位不平等。笔者试图在现代行政法理论———平衡论的指导下,对政府和高校的关系进行梳理,使政府和高校二者的权利和义务达到均衡。 相似文献
10.
切实减学生过重的学业负担、心理负担及经济负担,全面实施素质教育,是当前中小学教育工作者所面临的重要任务。在当前特有的教学背景下,人们对实施素质教育的途径、方式还未完全取得明晰的共识,“减负”很容易变成对降低学生要求的片面理解。显然,这是与素质教育的初衷相违背的。 为了既能减轻学生过重的学业负担,又能根据学生个体学习能力的不同区别对待,使他们的个性得到张扬,学习潜质得到发挥,我们提出了“弹性作业”的概念,并在实际教学中进行尝 相似文献