裸子植物的生化系统学(三)——从种子蛋白多肽和针叶过氧化物酶探讨红豆杉科的系统位置     

胡志昂  王洪新  刘长江  潜忠兴 《中国科学院研究生院学报》1986,24(4):260-263

 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳揭示红豆杉属和白豆杉的种子蛋白主要多肽的分子量为31、   22和20千道尔顿(K)。穗花杉的多肽谱与上述两属相差较大，没有22K多肽，代之以一个33K   主要多肽。榧树属和穗花杉有很多共同的多肽，但没有44K这个红豆杉科多数种类共有的中   等含量的多肽，并出现一个36K主要多肽。三尖杉属一些种的多肽谱十分接近红豆杉属，竹   柏的种子蛋白与上述分类群也有一定程度的近似。     红豆杉科各属之间针叶过氧化物酶谱差别很大，但三尖杉属一些种与红豆杉属却有些类   似。     两种蛋白质资料一致说明红豆杉科内的进化趋势是从红豆杉属、经白豆杉属和穗花杉属   至榧树属。红豆杉属和三尖杉属之间蛋白质的近似，说明红豆杉科和三尖杉科之间的关系，可 能通过红豆杉属相联系的,述资料也说明红豆杉科应置于松柏目之下。  相似文献   

喜相逢     

沉香 《今日中学生》2015,(Z2):11-14

殷桃讲述第一个故事:奶奶说,我出生那天,耳边间或传来烟花爆竹的噼啪炸响,空气中弥漫着肉汤的香味。这么喜庆的日子,自然是除夕。或许是这日子太特殊,在我长大之后的每个除夕,每当朋友们送新年祝福时,也不忘对我说一句“生日快乐”。并且,除了吃团圆饭,看春  相似文献   

高校思想政治理论课微课开发探析     

聂沉香  杨维 《教育与职业》2015,(22)

文章介绍了高校思想政治理论课微课开发的重要意义,在分析高校思想政治理论课开发现状的基础上,从整体上提出了高校思想政治理论课微课开发的原则。  相似文献   

喜相逢     

沉香 《今日中学生》2015,(2)

殷桃讲述第一个故事: 奶奶说,我出生那天,耳边间或传来烟花爆竹的噼啪炸响,空气中弥漫着肉汤的香味.这么喜庆的日子,自然是除夕. 或许是这日子太特殊,在我长大之后的每个除夕,每当朋友们送新年祝福时,也不忘对我说一句“生日快乐”.并且,除了吃团圆饭,看春节联欢晚会,放鞭炮等团聚活动,家里人还会庆祝我的生日.  相似文献   

最好的礼物     

沉香 《今日中学生》2011,(2)

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开学的滋味     

沉香 《今日中学生》2013,(25):8-10

巩乐讲述的乐滋味:我左脚刚迈进教室,"啪"的一声响,一个不明物体不偏不倚击中我的额头。我吓了一大跳,手里拽着的新书包和语文书"咚"地掉到地上。定睛一看,原来击中我的是一个半透明的溜溜球。我竟被一颗小小的溜溜球吓到,这下在新同学面前丢脸丢到家了。  相似文献   

途中的故事     

沉香 《今日中学生》2012,(20)

熊湘瑛讲述: 乌云迅速聚拢覆盖天空,一道闪电过后,顿时雷声轰轰.这天暗得蹊跷,片刻前还是火辣辣的大太阳晒得地面发烫,这会儿天说变就变. 我暗道不妙,出门时没带伞,待会儿恐怕会被淋成落汤鸡.刚在书店买了几本书,为免被雨淋湿,我边赶路边将装书的塑料袋打结拧紧. 果不其然,不一会儿,雨点落下来,雨势急而大,我只好跑到临街的商铺下暂时避一避.陆续又跑来几人躲雨,夏天的雨来得急去得快,大家脸上并无太多焦急的神色.  相似文献   

指导学生编报、剪报     

潜问根 《宁夏教育》1987,(5)

近年来,在语文教学中,为了扩大学生知识面,活跃学生思维,我指导学生编手抄报和剪报,收到了较好的效果,具体做法如下:一、编手抄报首先向学生讲明编手抄报的目的、作用.编报的目的根本一点在于扩大阅读面、知识面,提高鉴别能力,学习编辑、排版等本领.同时激发学习语文的兴趣,开发智力,弥补课堂教学的不足.其次讲清要求、做法.编报前先是要求各人寻几份正式出版的日报、晚报来学习、揣摩、比较,吸收各报的长处,而后确定自编手抄报的目的,拟定报名,进行写稿,摘编,版面设计,最后是抄写、版面装饰.可以个人编报,也可以三、五人自愿结  相似文献   

高职院校思想政治理论课实践教学体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂沉香 《顺德职业技术学院学报》2008,6(1):53-55

分析了高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了高职院校思想政治理论课立体化实践教学体系构建的具体内容及其保障运行机制。  相似文献   

理想与现实－－从原初状态看罗尔斯的正义原则     

聂沉香 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):30-32

罗尔斯从非历史、非现实的原初状态中推出夫导现实中的权利与义务分配的正义原则，因此，招致众多的质疑与诘难，透过这些质疑与诘难，可以发觉罗尔斯的正义原则并非缺乏现实性而归于乌托邦，只不是现实并不体现在对具体细节的规导上，而体现在对权利与义务分配的宏观性的、原则性的指导上。  相似文献