联合企业的生存     

王建斌 《国外科技政策与管理》1990,(3):43-45

  相似文献   

浅析以学生为主体的英语课堂教学     

王建斌  杨新 《中国校外教育(理论)》2011,(2):91-91

一直以来,受传统教学模式的禁锢,往往是老师讲得多,学生动得少。在这样的教学环境下,学生很难参与到教学活动中来。本文从教学、兴趣、创新思维等方面分析阐述了以学生为主体的英语课堂教学的重要性和必要性。  相似文献   

中职英语阅读教学探讨     

王建斌 《中国科技信息》2011,(8):279+278-279,278

在中职英语教学中,阅读教学一直以来都是一个必不可少的教学环节,它旨在培养学生的英语读写能力。笔者结合平时教学体会,将阅读分为三个阶段,深入浅出地提出了一些开展阅读教学的方法和建议。  相似文献   

关于课件制作的基本思路和应注意的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐丽君  王建斌 《河北广播电视大学学报》2003,8(2):20-22

目前我省电大已经制作了一些教学课件 ,但还不能满足教学工作的需要。同时教师制作课件的水平参差不齐 ,制作过程缺少章法 ,制作效率不高。制作课件应该完成选题分析与论证、编写稿本、制定脚本、收集素材、课件合成、课件调试六个环节。测试内容应包括课件整体容量、课件运行效果等七个方面。同时应注意避免设计思想上的完全取代教师、片面追求技术含量等误区。  相似文献   

政治课培养学生主动提问能力的实践探索     

王建斌 《教学月刊》2007,(5):9-11

学生的主动提问能力是指学生自主发现问题、提出问题的能力,在教学中表现为学生敢问、乐问、会问、善问和多问的良好学习习惯。它有以下几个特征:一是自主性。表现为学生针对教材知识和社会实际,通过自学、讨论、思考自主发现问题、提出问题,呈现出强烈的学习主体性特质。二是能动性。表现为学生能根据自己对教材的理解,有目的、有意识地去发现问题、提出问题,使学习从  相似文献   

后殖民语境下的中国当代影视主题刍论     

王建斌  张效礼 《天水师范学院学报》2007,27(3):101-105

当代影视创作呈现出蓬勃发展的态势。全球化趋势的推进,后殖民主义思潮的蔓延,都对当代影视主题产生了一定的影响,使其呈现出独特的面貌。当代影视主题这些特点的形成,既源于影视自身的这一内在依据,亦依存于后殖民主义语境这一外在依据。更重要的是,中国当代影视主题的建构,必将对中国影视发展产生深远的影响。  相似文献   

中专英语阅读教学论     

杨新  王建斌 《考试周刊》2008,(4):115

在中专英语教学中,阅读教学一直以来都是一个必不可少的教学环节,它旨在培养学生的英语读写能力.笔者结合平时教学体会,将阅读分为三个阶段,深入浅出地提出了一些开展阅读教学的方法和建议.  相似文献   

在高中数学教学中应重视女生数学能力的培养     

王建斌 《考试周刊》2013,(15):66-67

高中女生数学能力的培养应引起重视。一些高中女生越学越用功,却越学越吃力,出现了严重偏科的现象。对于这种现象,我们应"弃重求轻",培养兴趣;"开门造车",注重方法;"笨鸟先飞",强化预习;"固本扶元",落实"双基";"扬长避短",增强自信;"举一反三",提高能力。  相似文献   

初中语文教学利用多媒体的几点粗浅认识     

王建斌 《中国教育技术装备》2012,(16):166-167

1前言多媒体技术进入课堂,给课堂注入活力。它强大的功能,通过声、光、电、音、视频,全方位多角度地展示教学,这是传统教育教学手段所望尘莫及的,它给初中语文教学带来机遇和挑战。2初中语文课堂使用多媒体教学的优点  相似文献   

差序格局下本土组织行为探析   总被引：1，自引：1，他引：0  

王建斌 《软科学》2012,26(10):66-70

"差序格局"是儒家文化下的特有社会结构,其主要特征是人与人之间以"关系"为纽带;高权力距离;"圈内"高信任,"圈外"低信任;在交往过程中,"亲人"、"熟人"、"生人"差别对待,注重"人情"和"面子"。"差序格局"下本土组织主要表现为:组织的非正式性,员工分为"圈内人"和"圈外人";组织运行中,采用家长式领导;轻规章、制度,重"面子"、"人情"、"关系";组织用人、人员考评和晋升中,能力、关系相互作用。管理中要充分利用"关系"的正效应,建立中国式团队,重视"人情"、"面子"在激励中的作用,发挥本土组织行为的最大效用。  相似文献