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1.
1.中国学生体质研究的指标体系演进历程述要形态机能素质医学检查指标项数指标项数指标项数指标项数1979年身高、体重、胸围、15脉搏、血压、肺31min仰卧起坐、50坐高、上臂紧张围、活量60m跑、屈臂悬上臂放松围、上肢垂、立定跳远、长、手长、肩宽、50m:8往返跑盆宽、小腿长、加足高、足长、大腿围、小腿围1985年身高、体重、胸围、6脉搏、血压、肺350m跑、引体向9视力、沙眼、8坐高、肩宽、骨盆宽活量上、斜身引体、仰心脏、肺、肝卧起坐、立定跳远、脾、神经衰弱、1000m跑,800m跑、龋齿、脊柱立位体前屈,50m<8侧弯往返跑1991年身高、体重…  相似文献   
2.
新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革   总被引:3,自引:0,他引:3  
甄志平  韦启旺 《体育学刊》2004,11(1):135-137
分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势,提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。  相似文献   
3.
依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。  相似文献   
4.
对北京市海淀区五所中学中1987年9月至1988年8月出生的男生457和三所小学中1989年9月至1990年8月出生的女生450人拍摄了X射线骨龄片,并请专家按CHN法对每张骨龄片进行了判别,从中筛选出了男、女生早发育组、正常发育组、晚发育组每组30人,共计180人作为实验对象,对实验对象的第二性征进行了测试并对其性知识和态度等进行了问卷调查,较好的了解了目前青春发育突增期三种发育类型学生的性发育状况及其对性知识和性教育的态度,较深入地分析了目前我国性教育中存在的问题,为今后更好的对青春发育期的学生进行性教育提供了理论依据.  相似文献   
5.
依据北京师范大学2004年新生体质与健康测试的基础数据,对学生的身体形态、身体机能、身体素质等体质特征进行了全面剖析,并结合学生体质现状和校园体育环境、生活方式,设计出以知识习得--信念确立--行为尝试--习惯形成为基本脉络的四年连续指导性健康促进方案.  相似文献   
6.
采用实验研究法对1 453名中学生进行为期5个月的体育与健康运动处方的干预教育.研究目的旨在探讨在体育教育中融入运动处方教育的形式和方法,及其对改善中学生身心理健康的作用机制和影响维度.结果表明,在课内外体育锻炼中,应用体育与健康运动处方,不但能够有效提高学生参加运动的系统性和科学性,而且具有较好地锻炼效果,有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼技能.  相似文献   
7.
第28届奥运会的区域竞技格局   总被引:12,自引:2,他引:10  
罗智  甄志平 《体育学刊》2005,12(5):104-107
通过对第28届奥运会上各参赛国各项目成绩统计分析,研究各区域竞技格局特色,结果表明,除南美洲外,测量类项目群体在其它各大洲的绝对竞技实力竞技格局中占据了较为重要的战略地位,制胜类项目群体在亚洲、北美洲和欧洲竞技上占有较大的竞技空间;而在相对竞技实力的竞技格局中,亚洲评分类项目群体占有最为重要的战略地位,南美洲以设防型命中类项目群体占有最为重要的战略地位.  相似文献   
8.
唐晓义  戎晶晶  甄志平 《体育科学》2011,31(7):79-84,97
乳腺癌是目前我国发病率较高的癌症类型,直接关系到众多女性的健康.科学预防乳腺癌的发生是控制乳腺癌发病率的重要途径.已有的流行病学研究证明,身体活动可以显著降低罹患乳腺癌的风险.通过综合近年来国际主流文献对身体活动干预乳腺癌发生的机制研究,阐述身体活动干预乳腺癌的可能的生物学途径,尤其是对乳腺癌生物标记物的干预效果,这些生物指标主要包括身体质量指数、雌/雄激素、胰岛素耐受、脂肪因子以及TNF-a、Ⅱ-6等炎症因子.女性长期进行中等强度以上的锻炼,可以通过控制体重、减少脂肪、降低循环雌激素水平、改善胰岛素耐受、调控脂肪因子以及拮抗炎症因子等生物学途径预防乳腺癌的发生.由于雌激素代谢、胰岛素敏感性、脂肪因子合成等均与脂肪组织有关,因此,通过身体活动控制体重是预防乳腺癌的核心.建议重视长期跟踪实验及对多种人群的干预研究;在实验中需对身体活动的类型及运动强度、持续时间等进行详细阐述,进一步改进评估方法.  相似文献   
9.
把“健康第一”作为体育教育的核心目标,不仅是世界体育教育发展的潮流和趋势,也是极具人本主义色彩的教育理念“知信行融合统一的发展性健康促进策略”以行为干预理论为基础,突出体育教育应是学生“习得健康知识-建构健康信念-巩固健康行为-养成健康习惯”的教育过程为此,强调在体育教育中贯彻健康促进策略,引导学生形成受益一生的生活方式。  相似文献   
10.
目前我国研究生体质测试工作存在一些问题,如国家对研究生体质测试无相关规定,各单位重视程度不一,参加测试学生人数比例较低,测试指标选用范围虽然相对广泛但系统化、规范化不足,缺乏测试反馈信息的提供等。建议建立研究生体质测试制度,加强宣传工作,灵活运用测试组织方式;指标的选用应兼顾共性与特性,并增加运动能力指标;利用网络信息平台建立学生体质健康档案,加强体质咨询机构建设,为学生提供个性化运动处方。  相似文献   
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