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本文从语言测试理论的角度阐述语言测试对外语教学的影响,指出语言测试是衡量外语教与学的有效方法.好的测试题应具有效度、信度、实用性以及对学生的积极引导作用。许多研究表明高质量的测试必须满足五个要求:效度、信度、区分度、实用性和反拨作用。众所周知,有教学就要有考核和评估,作为考核和评估的一种手段,科学的、合理的测试会对教学产生正面的反拔效应:反之.则会带来负面的影响。  相似文献   
2.
五权制理论是孙中山把西方政治制度和中国的传统政治制度相结合,用传统的经验和制度修改补充的产物,是兼有东西沟通的建国方略体系,具有启蒙作用和创新精神。但由于对国情缺乏深刻充分的了解,这种理论也存在偏颇和缺陷,孙中山终其一生也未能付诸完善,相反,五权制理论在他身后异化为独裁统治者实行专政的遮羞布。  相似文献   
3.
李姓渊源,众说纷纭。考察李姓渊源,其出有七。无论从得姓的来历或族群的世系看,都具有多元性、复合性与变异性特征。“望出陇西,”就其本意而言,是指李氏的郡望为陇西郡,而非今陇西之概念。陇西李氏发展到唐朝,达到了全盛时期,历史文化名人层出不穷,蔚为大观,在全国的影响亦达到了极致,故有“言李者称陇西”之说。  相似文献   
4.
推特作为今年来风靡全球的一种迷你博客,能从计算机角度辅助语言教学活动的进行.本文将具体讨论推特这一媒体形式对话言教学活动的积极和消极作用.  相似文献   
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