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学习语文必须重视阅读教学,尤其要重视课内外阅读与写作相结合。只有这样,语文教学才能落到实处。从近几年中考语文试题来看,阅读和写作是重头戏。从某种意义上讲,中考语文试题是有阅读和写作构成的,考生要想在中考中取得好成绩,阅读和写作不能做到并肩齐举是难以达到目的的。 相似文献
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赵俊华 《中学语文(读写新空间)》2023,(6):36-37
语文课程应致力于学生语文素养的培养,写作是学生语文综合素养的体现。结合历年中考来看,写作所占比例较大,但在语文教学中却存在重阅读轻写作的现象。在目前的写作教学中,教师采用的教学模式、批阅方式和训练方式都较为单一,学生写作兴趣不高,写作方法欠缺,写作教学效率不高。本文结合教学实践,分析了目前写作教学中存在的问题,并分析其中的原因,提出了一些有效的改进措施。 相似文献
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摘要:短跑是一项体能主导类速度性项目,主要由力量素质和速度素质为主导。尤其是力量素质训练对短跑运动员整个训练至关重要。其中核心区力量对发展短跑髋关节力量及提高身体平衡能力起着非常重要的作用。主要通过专家问卷法、实验法等方法对北京体育大学竞技体育学院20名男子短跑专项学生进行12周不同力量训练的对比实验,期望寻找到短跑运动员核心区力量训练的具体安排。研究结果表明:实验组60 m加速跑成绩略高于实验前,半蹲负重重量显著高于实验前,且与对照组实验后相比有显著差异。说明核心区力量训练法对短跑运动员的专项速度素质和力量素质都有提升,训练安排得当。 相似文献
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赵俊华 《苏州教育学院学报》1991,(2)
写文章的变化规律是指遣词、造句、行文要根据主题的需要,有适当的变化,忌避重复和落套,这是使文章生动的一个重要条件。 夏丐尊、叶圣陶先生合著的《文心·读书的故事》一文中曾说:“一篇文字中有许多句子,这许多句子如果都是构造差不多,读起来就嫌平板不调和了。譬如,这是大文的书房,我们假如作一篇记事文(记事为主的记叙文)记叙这间书房的光景。倘然说:“门在东面,床在北面,书架在西面,门外有一片草地。窗外有一座森林,架上有许多书籍,床旁有一只箱子。……”八个句子中只有两种句式,一种句式各接连重叠到四 相似文献
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通过实地考察和查阅资料,对贵州水龙骨科植物资源及其分布状况进行了总结和分析。目前有水龙骨科植物94种(包括变种、变型);其中药用价值的有60种;观赏价值的有40种;具有食用价值的1种。故对水龙骨科植物资源的保护应引起人们的足够重视,对它的开发利用要有计划、按步骤进行;还要依法加强对它进行保护和管理,加快对其植物种质资源的调查与收集。 相似文献
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通过实地考察和查阅资料,对贵州水龙骨科植物资源及其分布状况进行了总结和分析。目前有水龙骨科植物94种(包括变种、变型);其中药用价值的有60种;观赏价值的有40种;具有食用价值的1种。故对水龙骨科植物资源的保护应引起人们的足够重视,对它的开发利用要有计划、按步骤进行;还要依法加强对它进行保护和管理,加快对其植物种质资源的调查与收集。 相似文献
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多重智能理论与智力知识观对我国教育教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
赵俊华 《广西教育学院学报》2001,(4):11-14
多重智能理论突破传统的智力观念,代表着当今智力理论发展的方向,也是现代教育关于个体主体性发展的主要理论支持,而现代认知心理学对智力知识观的认识,为我们在开发个体智力潜能过程中找到了可靠的实施依据。另一方面,两的默契,使我们有必要结合二对我们的教育教学进行思考,系统、整体地建立一个在民主教育思想下,重视早期发现、因材施教、教会学习、促进学生主体性发展以及与之相应的教育测评体系。 相似文献
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赵俊华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):113-114
数学情感,是指学生对数学学科学习表现出来的兴趣和爱好。小学生在学习数学的过程中,不少学生感到学习数学枯燥乏味,对数学没有浓厚的兴趣,因而在内心深处对数学的学习失去了信心,产生了厌烦和抵触的心理。而对于喜爱数学,对数学有浓厚兴趣的学生来说,却感到了数学的神奇和美妙,觉得学习数学是一种享受。为什么学生对数学的学习会产生以上两种不同的状况呢?笔者认为,这与数学教师教学的方式、方法有很大的关系,与教师重视对学生的数学情感的培养密切相关。因此,数学教育工作者在小学数学教学中注重培养学生的数学情感,是学生数学学习的奠基石,将为学生形成良好数学素养创造必要条件。如何培养学生的数学情感,值得每位数学教师认真思索和琢磨。 相似文献