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1.
分析了制约我国女足运动发展的诸多因素,认为我国社会发展环境与女足生存环境之间存在强烈反差,女足运动发展投入欠缺,职业认同度较低,后备人才培养不足,社会发展需求、价值取向变化影响了女足的参与度,现行体育体制、教育体制不利于女足的普及,运动员培养理念和方式较为落后,运动员再就业能力不足。指出应进一步深化体制改革,改善女足生存环境;加强社会宣传,培育女足市场;加大国家政策扶持及资金投入,发展女足＂特区＂带动落后地区女足发展;让女足青少年人才培养回归教育本位;建立健全女足运动员退役再就业保障制度;学习国外先进的足球理念;加大青少年女足教练员培训力度;建立完善的青少年女足竞赛制度和训练体系。 相似文献
2.
牛晓雷 《广州体育学院学报》2016,(2):76-80
以2012年河南省青少年女子足球夏令营参训队员50名队员作为测试对象,进行专项体能检测,运用问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法,对接受过一年以上业余训练的青少年女足队员身体素质进行分析,提出教练员在选材和训练中的参考指标,为提高训练质量提供参考. 相似文献
3.
王阜存 《北京体育大学学报》2008,31(4):572-574
通过分析我国女足从创造辉煌到衰落的原因,结合我国国情以及女足职业化所面临的窘况,探讨开辟高校女足后备人才培养道路的可行性。采用文献资料、问卷调查等方法,对职业女足向高校开女足发展可行性问题进行研究。结果表明:采用职业女足与高校联办这种形式有利于增加女足人口、普及女足运动,也为提高我国女足运动水平做好铺垫。 相似文献
4.
采用献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，分析了第4届女足世界杯后世界女足的格局及女足运动的发展趋势，同时，针对中国女足的现状及存在的问题提出今后中国女足的发展道理及应采取的对策。 相似文献
5.
运用文献资料法、观察统计法、比较分析法等对第六届德国女足世界杯足球赛中的32场比赛、86个进球作为研究对象,分析女足世界杯进球特征。认为：世界女足的整体实力有了明显的提高,差距并不悬殊,各队门前把握机会的能力也有了显著的提高;大部分射门区域选择了守门员及防守队员反应和出击最难判断的B区;进攻方式采用中路与边路相结合的多样化进攻方式,并充分利用定位球战术;多采用稳固防守和快速反击的战术打法,进攻更加灵活、锐利;进球阶段主要集中于上、下半场开始和结束前的15min。 相似文献
6.
运用录像统计法和文献资料法，随机抽取了十运会女足决赛36场比赛中的12场，进行射门情况的统计分析。分别从射门的进攻手段、射门效果、射门区域等方面与八运会女足决赛的射门情况进行对比分析。结果显示：目前我国女足整体的进攻能力较差，明显低于八运会时的水平；女足队伍中年轻球员技术不全面，竞技能力不强，特别是缺乏优秀的前锋队员。并据此提出改进建议，以期为更好备战即将在我国举行的2007年第5届世界杯和2008年奥运会提供有价值的借鉴。 相似文献
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从自我心理环境、社会心理环境和运动队心理环境三个方面,阐述了影响少年女足运动员成长的心理环境因素,以期为促进少年女足运动员的身心健康成长提供依据。 相似文献
8.
第4届女足世界杯后中国女足运动发展道路的思考 总被引：5，自引：1，他引：4
周驰 《北京体育大学学报》2004,27(12):1720-1722
采用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,分析了第4届女足世界杯后世界女足的格局及女足运动的发展趋势.同时,针对中国女足的现状及存在的问题提出今后中国女足的发展道路及应采取的对策. 相似文献
9.
《大同职业技术学院学报》1997,(4)
本文试图通过对首届世界女足锦标赛特点进行总结分析,在此基础上探求其发展规律和特征,并采用查阅文献资料的办法进行归纳整理,旨在找出当前女足的发展趋势。 相似文献
10.
国外足球后备人才培养模式及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
贺新奇 《山西师大体育学院学报》2008,23(1):132-134
采用文献资料法,在综述国外青少年足球运动员培养模式的基础上,结合中国的国情,通过逻辑分析得出结论：“后备人才试点学校”是“体教结合”的最佳载体,2008年奥运会后,应尽快建立健全以足球后备人才试点学校为主体,以职业俱乐部青少年足球梯队、足球学校、业余俱乐部、业余体校、竞技体院为补充的多种培养渠道共存的多元化足球后备人才培养模式。 相似文献
11.
我国优秀足球队有球大负荷训练课的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了揭示我国优秀成年女子足球队有球大负荷训练课的现状与特点,分别对我国优秀成年男、女足在１９９７年和１９９９年的有球大负荷训练课进行监测,并通过五项监测指标的对比分析,结果发现我国优秀成年女子足球队的有球大负荷训练课的整体质量要高于１９９７年我国优秀成年男子足球队的有球大负荷训练课整体的质量;我国优秀成年男子足球队有球大负荷训练课的运动密度明显低于我国优秀成年女足,我国优秀成年男子足球队有球大负荷 相似文献
12.
以全面质量管理理论为基础形成的职业足球俱乐部青少年球员培训绩效评估工具已广泛应用于比利时的职业足球俱乐部青少年球员培训绩效评估中。比利时体育行业协会通过“IK Gym”体操俱乐部的全面质量管理体系实现了对其培训质量的管理与评估。而在足球运动技能培训方面,培训质量管理与绩效评估的典范当属“Foot PASS”绩效评估系统,该系统是当前国际上较权威的青少年足球培训的全面质量管理与绩效评估工具。该绩效评估系统成为比利时足球协会管理职业足球俱乐部青少年球员培训工作的有效手段。基于以上,构建中国职业足球俱乐部青少年足球运动员培训质量标准与绩效评估指标体系,以期为中国足球协会及其职业足球俱乐部完善青少年足球运动员培训质量管理制度与绩效考核制度提供理论参考。 相似文献
13.
对2003年中国成年女足春训状况的调查 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对2003赛季我国成年女子足球队12支球队的春训实地调查,分析我国女足队伍的现状,并探讨我国女足春训阶段的特点及存在的问题.通过调查发现:1)2003年我国春训成年女足教练员经配置调整后,年轻教练员的比例增多,执教女足年限少;运动员年龄结构不均衡,体重比往年有所下降;2)某些队春训计划内容安排不全面;3)春训总负荷变化可分两种类型,负荷高峰在春训的第二三周或第三四周;春训前四周负荷量与强度,一般均是先上训练量再渐上强度,春训后期即赛前一周量与强度呈下降趋势;4)整个春训赛前调控分加量、专项强化、赛前恢复三阶段进行. 相似文献
14.
赵升 《山西师大体育学院学报》2010,25(6):117-119,128
在当前世界女子足球蓬勃发展与中国女子足球相对落后的背景下,选取在中国女足发展历程中具有典型代表意义的山东省女子足球运动为研究对象,运用文献资料法和实地考察法、专家访谈法及问卷调查等方法,对山东省女子足球现状进行剖析,揭示山东省女子足球发展的优势及存在问题,并针对性地提出发展建议,以期为推进山东省女子足球可持续发展及中国女足＂二次创业＂提供参考。 相似文献
15.
刘洋 《河北体育学院学报》2020,34(2):6-15
运用文献资料法和逻辑分析法,以中国足球小将青训模式为例,对中国足球人才培养的民间路径进行研究。认为,传统的体工大队、足球学校、职业梯队青训模式均无法承担起中国足球振兴的重任,校园足球计划的成效还有待时间检验。中国足球小将青训平台成立两年来,战绩骄人,为国人带来新希望,是中国足球传统青训的有力补充。对中国足球小将的进一步解读发现,其与顶尖教育联合,有力实践体教结合,弥补了以往青训中的教育缺失;坚持唯才是举、任人唯贤,弥补了公平缺失的环境;积极参与高水平比赛,弥补了比赛组织与管理的缺失。坚持精英化选材,充分利用互联网媒介,重视个体全面发展,坚持反商业化潜规则的建队原则是其获得成功的重要原因。以中国足球小将为代表的民间青训的生存和发展,离不开高素质的人员保障、广泛的社会融资及职业球队、业内人士、家长的充分支持。中国足球小将的成功对我国足球发展具有重要的启示意义。 相似文献
16.
摘要：青少年足球人才培养对我国足球运动发展起着至关重要的作用,可以说没有优秀青少年足球人才的不断涌现,就不可能有中国足球的未来。研究的目的就是要发现、分析我国青少年足球人才培养过程中的问题,并寻求解决的方法和出路。研究通过文献资料法、实地调查法,以我国青少年足球人才培养为主要研究对象展开研究。研究结果得知,教育视角下的我国青少年足球人才培养问题主要体现在：教育培养目标单一,人文教育关怀缺失,文化教育匮乏,社会化教育缺位等方面。将青少年足球人才培养的主要场所放在学校可以有效弥补出现的问题,随着校园足球整体竞赛、组织水平的提高,它在未来一定会成为我国青少年足球人才培养的重要渠道。研究结论认为青少年足球人才培养的实质是一种教育活动,只有按照教育发展的规律去从事足球教学训练活动,中国足球才会有长足的进步。 相似文献
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以中国女子足球的现状和世界女子足球运动发展现状为切入点,运用文献资料法、专家访谈法、单因素分析和逻辑分析法对我国女子足球发展的优势和机遇、劣势和威胁进行了SWOT分析,并在此基础上提出了我国女子足球发展的策略。 相似文献
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运用文献综述、专家访谈等研究方法,对国外足球强国后备人才培养路径进行深入剖析。结果显示,足球强国培养后备人才的路径主要有以学校为主、以职业俱乐部为主、以学校和职业俱乐部双轨并重三种类型;对我国培养足球后备人才的启示主要有：依国情而定;文武兼备,全面发展;政府推动;注重规划的制定与执行;普及与提高相结合;加强青训教练员培育;多元化的人才培养模式。 相似文献