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在短跑的力量训练中目前更多采用快速力量训练法,对最大力量训练法,由于存在认识上的差异,训练中选用较少。最大力量训练法是发展绝对力量和提高肌肉协调力最直接有效的方法。对短跑运动员来说合理运用最大力量训练法,在发展最大力量基础上进而发展快速力量和肌肉协调性,对提高短跑能力和运动成绩是一种经济实用的方法。 相似文献
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思维是智力的核心。培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学教学的重要任务之一。由于一年级学生的思维特点是具体形象思维占优势,因此一年级的数学教学,应该从儿童的年龄特征和思维特点出发,教学时,不仅教师要运用实物、模型、挂图、幻灯等进行直观演示,还要让学生亲自参与探究知识形成的过程,通过动手操作学具来达到掌握知 相似文献
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一、单项选择题1.经济法调整的国民经济管理关系是以( )为核心的关系.A.行政管理 B.物质利益C.计划管理 D.生产经营管理 相似文献
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韩清 《中国科教创新导刊》2011,(9):13-13
在新课标的视野下,对《小学语文教学法》进行创新改革,显得十分必要。对于本门课程的创新探讨,将有助于化解本门课程在发展进程中所遇到的制约性因素,并有效指导学生树立起正确的教学理念与思维,深化理论与实践对接的程度。本文提出了具体的创新路径,以期真正提升《小学语文教学法》的教学职能,唤起本门课程的活力与价值。 相似文献
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韩清 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):78-80
高职院校《小学语文教学法》的教学对于高等职业院校学生语文教学能力的培养和提高具有重要的理论意义和现实意义。以高职院校《小学语文教学法》教学的实践为基础,结合相关的教学理论,对案例教学法在高职院校《小学语文教学法》教学中应用的相关问题进行创新性的探索和尝试。 相似文献
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从教34年,教过语文、数学、物理、化学、地理、历史……当过代课教师、民办教师、公办教师、特级教师……任过校长、乡镇教办主任,现任新泰市教科所所长。 相似文献
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一、生疑 ,理解课文的“内动力”在阅读教学中 ,我们常常有这样的体验 :如果没有明确的阅读目标 ,尽管视线来回移动 ,但所获信息甚微 ;如果让学生带着“疑问”去阅读 ,读书时受着内心意念的驱动 ,智力活动处于积极主动的状态 ,理解力则可明显增强。因此在教学中 ,教师要抓住关键 ,创设问题 ,以诱发学生的探索意向 ,促使他们形成强烈的解决问题的欲望。教学《七根火柴》 ,引导学生弄清小说的主人公是理解课文内容的关键。所以上课伊始 ,我首先出示了如下练习题 :“这篇小说的主人公是谁?并说明理由。”然后让学生带着这一问题去阅读课文。学… 相似文献