哪些研究问题需要用分层线性模型回答   总被引：6，自引：0，他引：6  

张力为 《天津体育学院学报》2002,17(2):36-39

采用常规的回归分析或方差分析处理行为科学与社会科学研究中经常遇到的嵌套数据，不能满足独立观察的假定，得到的标准误差较小，导致I型错误扩大化，同时，也不利于对不同层次变量不同作用的探讨，分层线性则明确区分数据层次，通过对个体水平变量和组别水平变量的分层综合分析，避免了上述弊病，因而可对个体水平的变量进行更准确的预测和更合理的解释，通过实例介绍了将研究问题与分层线性模型有机结合的方法。  相似文献   

研究报告评价标准的界定与联想   总被引：1，自引：1，他引：0  

张力为 《北京体育大学学报》2002,25(1):71-73

研究报告是研究质量和作者水平的综合体现.提出了评价研究报告质量的10项标准,它们分别是理论贡献、因果关系、方法创新、实际意义、积累力度、效果大小、精细程度、外推能力、吸引魅力和可信程度.特别指出,如果从简洁性出发,最重要的标准应该是研究报告是否能够改变读者的传统观念.此点与研究的创新性密切相关.建议研究者参考这10项标准设计研究和撰写报告.  相似文献   

信度的正用与误用   总被引：8，自引：1，他引：7  

张力为 《北京体育大学学报》2002,25(3):348-350

讨论了信度检验的出发点以及信度和效度的关系.信度是效度的必要条件但非充分条件,效度则是信度的充分条件但非必要条件.介绍了判断重测信度、同质信度和评分者一致性信度的方法和数量标准.讨论了克隆巴赫α的问题和解决办法.特别指出,研究论文应当报告信度的种类和信度的系数,应当区别原始研究中的信度和当前研究中的信度,应当分清哪些内容需要、哪些内容不需要进行信度检验.  相似文献   

扪心五问：体育科学研究的选题     

张力为 《北京体育大学学报》2016,39(5):109-114+120

摘要：选题是科学研究的开始，也是许多研究者关注的重点和难点。基于选题在科学研究中的重要作用，从5个不同的角度对体育科学领域的选题问题进行分析，包括：1）从大处着眼、小处着手；2）注重理论的地位与发展；3）遵循母学科的研究范式；4）沿着狭窄而稳定的研究方向积累自己的学术成果；5）让最优秀的期刊和最优秀的论文引领自己。探讨当前体育科学研究存在的问题，提出了解决这些问题的具体建议。研究认为：选题需要一定程度的甚至是深厚的知识积累、思考积累和探索积累；选题看似是研究的开始和起点，但其实是一个厚积薄发的过程。  相似文献   

心理学研究的七个方向:以运动性心理疲劳为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

张力为 《体育科学》2010,30(10)

心理学研究是一个包含概念解构、测量方法、群体差异、相关因素、作用功能、发生机制和行为控制7大方向的系统工程.尝试以这7大方向作为研究框架,探讨运动性心理疲劳的8个具体研究问题:1)如何有效区分体力疲劳、脑力疲劳和心理疲劳?2)Raedeke和Smith(2001)提出的运动性心理疲劳三因素结构是否完备?3)如何依据ABQ分数评价运动性心理疲劳?4)可以用生理和生化这两类指标评价运动性心理疲劳吗?5)执教年限不同的教练员,其心理疲劳会有差异吗?6)运动性心理疲劳对训练质量、比赛效果、成就动机等有何影响?7)运动性心理疲劳的产生原因和中枢机理是什么?8)在理论上,运动性心理疲劳应当与哪些心理学构念和心理学现象有关?介绍了在以上8个问题上的实证研究成果及其理论意义和实践意义.最后指出,自我控制与心理疲劳之间的因果关系是今后继续探索的重要方向.  相似文献   

技能类项目运动员心理疲劳的评价标准   总被引：1，自引：0，他引：1  

张连成  张力为 《中国体育科技》2010,46(4)

尝试通过问卷调查结果建立技能类项目运动员心理疲劳的评价标准:第1步,选取技能类项目运动员381人,进行了心理疲劳和训练比赛满意感的测量.多元回归结果表明,心理疲劳可以解释训练比赛满意感总方差的35.30%.同时,根据优势分析的结果,使用标准分评价心理疲劳,并结合教练员、运动员的意见,参照前人的分类,将研究参与者分为无心理疲劳,轻度心理疲劳和严重心理疲劳3组.第2步,另取技能类项目运动员192名,以训练比赛满意感、运动动机以及自尊为效标,对上一步所建立的评价标准进行检验.方差分析结果表明,不同程度心理疲劳组在各个效标上均存在显著差异.结果表明,建立的标准可用来评价技能类项目运动员的心理疲劳.  相似文献   

运动心理学的方法学问题:现在与未来(节选)   总被引：1，自引：0，他引：1  

Gershon Tenenbaum  张力为 《体育科学》1995,(5)

第二届亚洲及南太平洋运动心理学国际会议1995年1月12日—16日在香港召开。会上,来自世界各地的专家学者介绍了当今国际运动心理学界最新学术成就。征得作者同意,本刊特编译了几篇引起与会者较大兴趣的主题报告,供我国有关人员参考。本篇文章讨论了运动心理学工作者极为关注的运动心理学研究方法的问题。  相似文献   

认知运动心理学——历史、现状与未来     

威廉·F·斯特拉勃  张力为 《北京体育大学学报》1990,(4)

本文回顾了认知心理学发展的历史,介绍了认知心理学中信息加工观点和生态学观点之间的明显对立.在此基础上,简述了认知运动科学发展的情况,讨论了认知运动心理学的定义.作者认为,认知运动心理学将跨出信息加工理论的狭小天地,从人是活跃的思维有机体、是行为的认知调节器的观点出发,研究并帮助运动员解决所面临的问题;认知技能训练的研究及研究成果的应用将成为认知运动科学的主题.  相似文献   

论运动中情绪的动机作用     

张力为 《天津体育学院学报》1989,4(1):41-42

一谈起情绪,人们往往立刻想到比赛中,尤其是在关键时刻,情绪状态对比赛成绩所起的至关重要的作用,并由此得出结论:能否有效地控制情绪可以决定比赛的胜负。但是,在运动实践中,人们时常将情绪作为一种混乱的、起干扰作用的因素。在比赛中去加以控制,而较少注意情绪的另一个方面(也许是更为重要的方面),即情绪对人们行为的组织作用和动机作用,笔者想就这一问题进行简要地讨论。情绪心理学关于情绪——动机关系的观点  相似文献   

中国体育科学学科发展综合报告(2006-2007)   总被引：9，自引：0，他引：9  

田野  王清  李国平  张力为 《体育科学》2007,27(4):3-14

体育科学是一门综合性科学，随着科学技术水平的迅速发展和体育运动的不断普及，体育科学已发展成为一门相对独立的学科体系，在提高竞技运动水平、丰富人民文化生活、增强人民体质方面发挥着越来越重要的作用。本文以运动医学、运动生物力学和运动心理学学科为主要内容，撰写2006-2007学科发展报告，重点介绍2005年以来中国体育科学的学科发展情况。  相似文献