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1.
官园小学建校不过四、五年，就很快跃入一类学校的行列，德、智、体、姜等项工作都成为先进。他们是怎样取得这些成绩的呢?王校长的体会是：读好书能提高人才素质，促进全面育人，推动学校整体优化。愿全国的小学校长都有这样的共识。 相似文献
2.
3.
翻译是一种跨语言、跨文化的交际行为,在语言交流的过程中,语境自然而然地形成,翻译的准确与否在很大程度上依赖于对于语境的把握.基于这个观点,本文以商务英语为例,分析了语境对于翻译的重要性,以期在语境理论的指导下,有效地、准确地进行商务英语翻译. 相似文献
4.
王秀云 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(4):37-38
have的基本含义是"有""拥有",表示一种所属关系,主语通常是人,但有时也可是物。have的第三人称单数形式是has。例如:We have a new computer.我们有一台新电脑。Jim has a few Chinese friends at school.吉姆在学校有几个中国朋友。含有have的肯定句在变否定句时,在have前要加don’t;has前加doesn’t,has要变为have。例如: 相似文献
5.
通过对我国物业管理现状的分析，使我们认识到取得大成绩的同时，还存在着一定的不足，进而使我们更加明确了今后的发展方向。 相似文献
6.
7.
王秀云 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(3):60
日常的班级管理中通常以表扬奖励为主、以批评惩罚为辅,但表扬、奖励不可滥,批评、处罚不可无,运用之妙,在于适当,符合实际。 一、表扬奖励--班级管理的润滑剂 班级教育管理中,各种形式的表扬、奖励都是对学生的激励、赞赏和关爱。如果教师吝惜表扬的话,那么师生关系就会如一潭死水,缺乏激情和活力。 相似文献
8.
这里所说的“干部”，是专指县一级分管教育的行政领导、其他教育行政人员和中小学校长。本文依据对这部分人员的调查数据，进行了初步的分析研究，并对民族贫困地区基础教育实现跨越式发展的干部因素提出粗浅看法。 民族贫困地区要发展，尤其是实现跨越式发展，教育就要首先实现跨越式发展。实现教育跨越式发展的制约因素很多，如经济的、体制的、干部和政策的因素等，但其中关键的因素是教育干部的素质。对一个县、一个乡镇、一所学校来讲，主管教育的副县长、教育局长和中小学校长素质的高低，对该县、乡、中小学校教育的发展和改革至关… 相似文献
9.
对于央视国际来说,必须同时解决发展和管理两个问题,使发展和管理互相促进,互为前提,以此来破解发展与管理之间的悖论。[编者按] 相似文献
10.
王秀云 《中国科教创新导刊》2013,(24):143-143
如何提高教学的效果,帮助艺术生取得较为理想的数学成绩,是困扰很多艺术生数学老师的一个难题。笔者总结自己十余年三个完整循环的高中艺术生数学教学的经验,提出了自己对提高艺术生数学教学效果的几点思考。 相似文献