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1.
"眉寿"一词在《诗经》中共出现七次,遍及风、雅、颂三类,其在诗文中的具体意义及用法,值得进一步考究。古来注《诗》者甚众,诸家说法或有抵牾,则须取舍折中,明晰句读,以察知"眉寿"的句中真意。"眉寿"一词意为"长寿",在《诗》中多表示用来一种对于延年益寿的祝愿。其语用范围遍及先秦社会的各阶层,无论民间祝祷,卿士颂赞,乃至宗庙祭祀,都将其作为祝辞进行使用。"眉寿"在《诗经》中的广泛使用,正是先民尚生恶死的普遍心态的一种具体体现。  相似文献   
2.
数字图书馆是一个环境,它将收藏、服务和人组合在一起以支持数据、信息乃至知识的全部相关流程,包括从创建、传播、使用以及保存的全过程.数字图书馆利用先进的数字化技术,通过诸如Internet等计算机网络,将分散于不同载体、不同地理位置的信息资源以数字化的形式存储,以网络的方式互相连接,实现资源共享,其核心是数字化和网络化,其实质则是形成有序的信息空间.可见,数字化支持技术在数字图书馆建设与发展中起着非常关键的作用.为此,本文选择国内中文数据库"万方数据资源系统"、"中国学术期刊数据库"和"中文科技期刊数据库"为统计样本,对其1994-2003年所收录的数字图书馆支持技术相关文献进行回归分析,以便对该类研究的进展、水平、动态有一个更全面的了解.  相似文献   
3.
论主流媒体   总被引:4,自引:0,他引:4  
主流媒体应该是一个综合性的概念,它的内涵由政治、经济、化、经营等多个方面的内容组成。主流媒体的基本特征包括:报道了主流信息,拥有了主流受众,占据了主流市场,吸引了主流广告,形成了主流品牌。信息时代研究主流媒体的意义在于:信息时代的受众需要主流媒体,信息时代的媒体竞争需要主流媒体.信息时代的传播控制需要主流媒体。  相似文献   
4.
吴坤女 《课外阅读》2011,(3):186-186
本文根据高一学生的具体情况,提出了“自助餐”式的教学方法,并阐述了该方法在教学中的实践情况及实践后的几点思考,与大家共同探讨  相似文献   
5.
时下,作为媒体“造星运动”、受众“偶像情结”和广告主“暴富心理”的综合产物——明星广告,受到了一致追捧。似乎,只要舍得钞票,请到巨星,借助明星的光环效应,再平淡的广告创意,也能博得受众的欢心和销售的飞涨。但是,在我们从飞人乔丹代言耐克到韩国金喜善代言TCL等成功案例中感受到明星广告神奇功效的同时,也应看到有更多的明星广告不但没有收到良好的  相似文献   
6.
透析春节联欢晚会中的“植入式广告”   总被引:1,自引:0,他引:1  
莫梅锋  刘潆檑 《传媒》2005,(3):40-41
作为全球十几亿华人除夕宴席上必不可少的文化大餐.中央电视台的春节联欢晚会早已成为世界上收视率最高的节目.节目的高收视率意味着高额的广告收入.今年春晚的广告又有了新的内容,它不只是单价高达40万元/秒的10分钟常规广告,在整台晚会5个小时中还有一种广告时隐时现.酒桌上的产品、主持台前后的字幕、节目中的道具,甚至在报时和贺词中也我们也可以看到广告的影子.人们对其中的广告众说纷纭.甚至不少网民因此批评先前发布"今年春晚无广告"的央视为"中央广告台".虽然这只是部分社会成员的观点,我们却可以发现许多与广告发展、媒体广告经营相关的本质性的东西一一呈现出来.  相似文献   
7.
党的十一届三中全会以后,为了适应国民经济恢复、发展的要求,中央提出要加速教育事业的发展,短期职业大学,也正是在这种形势下发展起来的。短期职业大学的兴起,给各科类人才的培养提供了很大的补充,为社会主义建设做出了很大的贡献。但是,从目前职业大学的培养目标看,还不十分明确。首先是发展方向问题;其次,是与发展方向有关需要急于解决的有关问题。本文拟就职业大学的办学方向,培养目标和需要解决的几个问题,谈点不成熟的意见,以便通过讨论进一步明确起来,有利于教育事业发展。  相似文献   
8.
中职美术专业教育必须以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益”的思想为指导,以党的现行教育方针和各项原则为依据,以加强基本素质和专业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学为重点、以强化艺术设计、制作、管理为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出“面向基层、面向生产一线”,着眼于基层。中职美术专业学生毕业以后有小部分成绩优异的可以考入美术院校继续深造,而大部分学生将走上社会就业。现在社会上多数广告装潢公司是私人企业,那么他们的要求就是上岗就能用,能为公司创造财富,所以中职学校学生制作能力是关键,良好的创作意识加上熟练的制作技巧才能在这个行业立足、发展。  相似文献   
9.
吴坤 《学语文》2011,(4):29-29
所谓备教“陌生化”,是指备课时,对熟悉的课文、传统的教法进行“陌生化”处理,力求有新颖独到的见解.力求有新的突破。即人们常说的“素备教材”、“熟课生备”:下面我从几个方面结合语文教学的实践.说说备教“陌生化”在教学中的具体运用。  相似文献   
10.
吴坤 《四川教育》2001,(1):46-46
一忆起我的童年,我就会立刻想起我的母亲。她对我的谆谆教诲,对儿女海一样的深情,以及挂在她脸上的喜怒哀乐,总是重现在我的眼前,诱发许许多多有关童年的回忆。  相似文献   
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