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图书馆弱势馆员管理策略的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
选定图书馆的弱势馆员作为研究对象，界定了弱势馆员的定义，分析了弱势馆员的形成原因和特征，阐述了对图书馆弱势馆员的管理策略。 相似文献
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本文以近十年来《全国报刊索引》中关于图书馆员文献的统计数据为基础,总结关于图书馆员文献的研究现状和特点,并预示出图书馆员研究的趋势和动向。 相似文献
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对图书馆考核评优的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
万亚 《大学图书情报学刊》2008,26(1):32-34
文章对近十年来图书馆考核评优过程中存在的各种现象进行了反思与探索,提出以公正公平为准绳的一种较为科学合理的考核评优的好方法,并对考核评优的特质作进一步的探究。 相似文献
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万亚 《图书馆理论与实践》2006,(5):101-103
以笔者多年收集整理的云南大学图书馆馆藏3000余种民族文献数据为依据,分析了现存民族文献的十大特质,为建立健全民族文献保障体系提供信息参考。 相似文献
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文章通过梳理阅读需求类型,提出多意阅读需求这一概念,分析无意阅读需求、随意阅读需求、有意阅读需求、故意阅读需求及刻意阅读需求之特点,以发挥导读的优势,深化导读研究,最大限度地满足读者的"多意阅读需求"。 相似文献
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万亚 《新课程导学(上)》2013,(25)
新课程倡导下的音乐课堂是师生、生生多元、多向互动、真情对话、深层体验、和谐共生、充满活力、快乐无限的课堂.那么,教师如何在新课程理念的指引下,坚持科学发展观,以学生发展为本,在学生的"最近发展区"内引领学生有效迈入音乐学习的快乐殿堂呢? 相似文献
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以图书馆特色服务的研究状况为基点，梳理图书馆特色服务的起源、概念、特性、类型等特质，理性思考图书馆特色服务的焦点问题。 相似文献
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