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校企联合工作室教学模式是环境设计专业的新兴模式,不仅有助于校企资源的高效整合与优化配置,还可持续拓展学生设计体验的深度与广度,提高学生的综合设计能力。该模式在实践中存在教学主体单一、资源配比不当、校企合而不深等弊端,鉴于此,本文构建了基于工作室制的“1+N”校企合作育人模式,为环境设计专业实践教学改革提供参考。 相似文献
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流媒体技术就是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放在网站服务器上,用户可以边下载边观看、收听,而不需要等整个文件下载到本地机后才可观看的网络传输技术。这种技术适应了数字图书馆的特点与读者的需求。 相似文献
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分析了传统分类法在适用于网络信息分类中存在的局限性,探讨了网络信息分类的要求,并就网络信息分类呈题一体化涉及的部分问题进行了阐述. 相似文献
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时洁 《学生之友(小学版)》2011,(5):6-6
学生是学习的主体。作为教师,要为学生创设良好的学习情境,注重学生的个体差异,选择适合学生学习的最佳方式进行课堂教学。新课标中有很多新的理念为我们语文教学提供了方向。小学语文课堂教学要改变过去“满堂灌”的模式,彻底打破以应试教育为目的和手段的教学现状,把课堂还给学生,重新开启学生的智慧。那么,如何才能使小学语文课堂教学充满生机和活力,让课堂教学精彩纷呈呢？ 相似文献
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按需出版将对图书馆藏书建设、读者服务、技术应用和相关制度产生重要的影响,图书馆应做按需出版的关注者、利用者和研究者. 相似文献
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时洁 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):143-145
在应试教育背景下，学生的课业负担十分繁重．数学作业是连接“教”与“学”的重要桥梁，在学生学习过程中发挥着“温故而知新”的作用．为了让学生回归本真，减轻学生课业负担，保障学生的全面、健康、持续发展，国家颁布了“双减”政策．“双减”政策要求教师要科学、合理地设计作业，在作业“减量”的过程中实现“提质”．然而从当前的教学实际情况来看，绝大多数的小学数学教师主要布置大量机械的、重复性的、不符合学生学习能力的数学作业，忽略了基于学生的学习兴趣、学习能力和思维方式设计创新型的作业，从而加重其心理负担，导致减负增效未能落到实处．基于此，文章立足当前的小学数学教学现状，分析了小学数学作业设计中存在问题的成因，提出了“双减”政策下小学数学作业设计的优化措施． 相似文献
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21世纪,被称为知识经济时代和信息经济时代.以“信息高速公路“(即数字化大容量光纤通讯网络)为先导的信息化浪潮,必然会对传统城镇形态、结构、功能区域的划分产生冲击作用,改变人们的生活方式,信息化对城市的发展将产生深刻影响.人们在期盼信息化给城市带来巨大便利、舒适和效率的同时,不应忽略可能随之而来的负面效应.本文重点围绕我国在此前提下面临区域环境、地域公平和居住社会隔离等三方面的负面影响进行探讨,并尝试性地提出解决问题的办法.…… 相似文献
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时洁 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):21-21
作文是一种创造性的思维活动,写作是建立在知识、经验和想象基础之上。要让学生写出一篇好文章,就得让他们有事可写、有话可说。在平时的写作中,老师要引导学生积累有趣、丰富、生动的写作材料,在文章之外下功夫。 相似文献
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明确界定信息公开的范围是政府信息公开立法要解决的重要问题之一,包括公开信息的主体范围和公开信息的内容范围两个方面。严格地讲,政府信息公开的范围是指政府公开的信息内容范围。本文拟就我国《政府信息公开条例》（以下简称《条例》）与美国《信息自由法》《阳光下的政府法》及《隐私权法》等法律中所规定的政府信息公开范围进行比较分析,并提出一孔之见。 相似文献