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以我校汽车工程学院智能汽车教学和课程成果为基础，开发了机器人操作系统(ROS)智能车；在此基础上设计了ROS智能车实验课程，包括自动导航实验、自动巡线实验、开放性自主实验3个实验项目，并依托学校首门智能汽车专业课程汽车智能化技术开展了实验教学。实践表明，所设计的ROS智能车实验课程取得了良好的教学效果，提高了学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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20世纪末，根据世界教育发展态势，国际教育理论界接纳了一种以人为本的教育理论，即建构主义的教育观点。这种教育理论是一种全新的教育观点。它强调学生学习知识的过程是在已有的知识、生活经验的基础上主动构建知识结构的过程。因此，它要求教育者不仅要关注学生已有的知识经验基础，更要关注学生已有的生活经验现实。 相似文献
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近年来传统品牌电视栏目面临困境,面对那些源自体制内外由林林总总的元素架构起来的"瓶颈",电视研究者和电视人开始主动尝试在冲突中寻求协调,在矛盾中实现平衡,在坚守与创新之间坚定前行. 相似文献
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随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。 相似文献
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利用瞬变电磁法（TEM）勘查地下水资源的方法在最近几年发展的很快,其良好的应用效果充分体现了TEM的优越性。伴随着电子科技的迅猛发展,更加先进的数字化和智能化的地面瞬变电磁法仪器相继问世,使得TEM的理论和实际应用的研究也同时得到了快速发展。并将其应用到矿产、石油、煤田、水文、工程地质等勘查领域。均取得良好效果。本次施工是在已有地热水产出的某温泉度假区进行的,其地质任务是在温泉度假区管辖内勘查地下水资源赋存情况。为合理开发利用地热水或地下水资源提供较为详尽的地质依据。根据本次勘查结束后所提供的成果,施钻结果令人满意。 相似文献
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哈默和普拉哈拉德1990年首次提出核心竞争力的概念,此后,核心竞争力便成为国际学术界以及企业界研究的重点。人们越来越深刻认识到核心竞争力是企业获得持久竞争优势的源泉。进入21世纪,消费电子产业在世界范围内蓬勃发展,与人们生活的联系愈加紧密,并与教育、医疗、航空航天等领域快速融合,对国民经济发展的贡献越来越突出,是一个国家参与国际竞争的重要方面。培育和提升消费性电子企业的核心竞争力,对产业的健康发展大有裨益,对改善人民的生活品质,提升我国的综合国力具有重要的战略意义。对我国消费电子企业的核心竞争力进行了分析,从政府角度、企业角度和企业合作角度提出了提升消费电子企业核心竞争力的途径。 相似文献
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