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应用型大学学报是由应用型大学主办的学术理论期刊，应用型大学学报在政治功能上严把政治关，在教育功能上关注年轻学者、努力挖掘学术新秀，在经济功能上经济效益与社会效益并重、强调应用成果转化，在学术功能上注重应用性，在信息功能上紧跟最新应用研究成果、积极传播应用性科学知识。而要实现这些功能，应用型大学学报应立足于区域技术经济建设和地方文化、社会发展，特别强调与应用型大学学科建设紧密结合，与学校重点科研项目紧密联系，关注新兴学科、应用学科，使应用型大学学报在应用型大学的建设中发挥更强大的作用。 相似文献
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以CNKI中国学术文献网络出版总库为数据源,采用文献计量学方法对我国图书馆非物质文化遗产保护研究文献的年代分布、期刊来源分布、作者分布、机构分布、区域差异分布、文献引文、被引和下载情况、基金项目资助情况和主题分布等方面进行定量统计分析,揭示我国图书馆非物质文化遗产保护研究的现状、存在问题和研究热点,对今后该领域的进一步研究提出建议。 相似文献
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新媒体是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态.在此语境下,科技期刊编辑需要具备新的能力.本文试从科技编辑的个人素养、学习能力、沉潜能力等方面作一阐述. 相似文献
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在化学教学中,实验教学一直是贯穿于教学中的重要部分,自主实验在教学中主张以广大学生为教学主体,在教学中注重对学生实践能力的培养,它能够让学生理解所学化学课程的意义所在。此外,还有利于对学生创新思维以及求之欲望的培养,提高他们的动手实践能力。本文对化学课堂教学自主实验的开展中,对中学生实践探究能力的培养做出初步的探讨。 相似文献
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依据发文量和被引量两个计量指标,利用综合指数法测评<大学图书馆学报>1996～2006年的核心著者. 相似文献
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本文笔者在实践经验的基础上,在分析图书馆学科化服务建设存在的问题基础上,从建立专业学科的文献信息资源库、提高图书馆馆员的素质、建立以读者为中心的学科服务模式这三方面探讨高校图书馆优化学科化服务之措施。 相似文献
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高校学报刊网互动的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
一、高校学报刊网互动的重要性 国际互联网的飞速发展,使因特网成为继电视以后的第四媒体,并且是信息时代知识经济的重要载体.①据统计,截至2003年12月31日,我国上网用户总人数为7950万人,其中,40岁以下的和大专以上学历的占主流.②这说明,网络已成为年轻一代获取知识、信息的主要载体,特别是网络的目标用户与高校学报的作者、读者群相一致,因此,要想保持高校学报作者和读者群的稳定,减少作者和读者流失,就需要充分利用因特网来为读者和作者服务. 相似文献
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依据发文量和被引量两个计量指标,利用综合指数法测评《商洛学院学报》1999—2009年的核心著者,共确定核心著者51位,本院学者46人,占核心著者的90．2％。 相似文献