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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总目标中有这样的描述:“获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。”“在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。”在学段目标的设置上也强调学生的亲历、体验。例如:在第二学段的教学目标中提出:“体验从具体情境中抽象出数的过程,认识万以上的数;体验简单图形的运动过程……”。 相似文献
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当前，我国就业形势严峻，表现在劳动力供求矛盾突出，城镇失业率超过警戒线，农村剩余劳动力压力巨大，就业环境恶化、就业质量下降；我们认为，只有不断提高劳动者素质，对劳动就业提供充分的法律保障，合理转移农村剩余劳动力，大力发展第三产业，完善劳动力市场体系、社会保障制度等配套机制，才能有效解决我国劳动力就业问题。 相似文献
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冀教版小语教材的整体设计、内容选择都体现着新课程标准的思想、理念。阅读教学要创造性地使用教材,阅读教学要以读为本,在读中实现教师、学生、文本的对话互动。 相似文献
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EAP在高校图书馆员职业倦怠干预中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从实践入手,以EAP定义为基础,结合图书馆实际情况,设计出图书馆员职业倦怠EAP干预三级指标体系,明确EAP操作流程,期望通过确定的指标和流程来提升EAP的实际操作效果,较好地改善图书馆员职业倦怠危机,改善图书馆人力资源管理水平。 相似文献
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为了进一步提高环境监测实验的教学效果,提高学生的实验技能与就业竞争力,在优化实验教学内容的基础上,将环境监测工职业技能鉴定工作有机的与教学过程相结合,推行了＂双证书制度＂,同时为了提高学生的实践能力和创新能力,重点进行了开放实验室实践教学改革探索,制定、完善了一系列规章制度。 相似文献
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李晓惠 《新课程导学(上)》2014,(17)
正"先学后教"模式具有超前性、针对性、独立性、参与性、开放性的特点。每堂课教师都不要先讲,而是先让学生自学。"先学后教"的"先学"不是盲目地学,而是在教师的指导下自学,学生带着教师布置的任务和既定的目标自学,学生的自学成为一堂课的起点。这一教学方法适不适合小学数学教学呢?我也曾经质疑过。通过学习、查找资料和教学实践活动,运用"先学后教"的教学方法教学效果非常明显,是小学数学教学中可行的教学方法。"先学"与传统的 相似文献
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2001年夏天的世锦赛男子400米栏决赛,在2000年奥运会因摔倒而惨败的为末大,在世界大赛上首次冲进48秒,以47秒89的优异成绩刷新了日本纪录,并获得铜牌。下面是为末大本人取得47秒89,对其精神、技术、训练 方法等过程与途径的自述。 刷新日本纪录的背景 首先我想说的,关于力量与速度的决定因素,有些近似,但却不近相同。众所周知,在2001年埃德蒙顿世锦标赛上产生了日本新纪录,并 相似文献
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案例教学法在外贸英语函电教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
外贸英语函电是一门实践性和操作性很强的课程,旨在使学生掌握与外贸业务各个流程相关的信函的写法,而现实的该课程教学中存在着理论和实践相脱节的现象.本文论述了如何将案例教学法这种在工商管理、法学、医学、等学科领域普遍运用的教学方法应用到外贸英语函电课程教学,以便更好地实现该课程的教学目标. 相似文献
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商务英语词汇的特点及其翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语词汇的特点决定了商务英语有别于普通英语。因此涉及到商务英语翻译时,标准自然也有所不同。本文试从商务英语词汇特点入手,通过商务英语翻译事例分析,对商务英语翻译标准及术语翻译原则两方面作了初步的探讨,旨在译者对商务英语有充分认识并在翻译中做到游刃有余。 相似文献