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阿赫玛托娃被誉为"俄罗斯诗歌的月亮",李清照被称为"一代词宗",二者蜚声俄中文坛,虽生活在不同时代,却存有共同诗心。文章选取《在白夜》和《凤凰台上忆吹箫》,拟以文本细读法对比作品内容和形式。两篇作品主题相同、情境相似、选词修辞色彩相类,但仍存在艺术表现手法、具体细节处理、韵律上的差异。 相似文献
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从“连接一切”的网络化,到“智能互联”的智能化,信息技术勃发出巨大能量,是创新的第一驱动力。技术没有对错,但技术运用却有选择。只要存在选择,就有价值判断,特别是对媒体行业来说,再先进的技术,都不能离开主流价值的引领。要使互联网变成“最大增量”,就需要在新闻传播领域用主流价值驾驭技术发展,规范技术运用。我们必须有足够的定力,应该看到,有人读报、有人读屏,无论时代怎么变,人们对信息的需求没有变,做好内容应该是我们不变的“初心”。只有在专业姿态、思想含量上更上一层楼,同时吸引最大数量的受众,才是真正的成功。 相似文献
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本研究选取460名中小学教师进行问卷调查,考察教师心理资本与教师职业倦怠的现状和不同背景变量下的差异,并探讨二者之间的关系。结果发现：（1）不同性别的教师在爱心、耐心和乐观维度上存在显著差异。不同年龄的教师在教学效能感维度上存在显著性的差异。不同教龄的教师在教学效能感以及乐观维度上存在显著性差异。不同学历的教师在希望以及教学效能感维度上存在显著性差异。不同职称的教师在耐心、教学效能感和乐观维度上存在显著性差异。不同月收入的教师在希望、爱心和教学效能感维度上存在显著性差异。是否有班主任经历的不同教师在希望维度上存在显著的差异。（2）相关分析表明,教师心理资本及其各维度与教师职业倦怠的情绪衰竭维度、低个人成就感维度以及非人性化维度之间呈现显著负相关;与认知枯竭维度之间不存在显著性相关。（3）回归分析表明,中小学教师心理资本对教师职业倦怠具有显著负向预测作用。 相似文献
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随着时代的发展,社会的进步,教育的完善,互动式输入观对英语专业学生的阅读理解能力培养起着越来越重要的作用。互动式输入观（interactionalist view of input）指语言习得是外部与内部机制相互作用的结果,学习者的内部加工机制作用于输入的性质,同时输入的性质也决定学习者的内部加工机制。在语言输入中,保姆式话语和外国腔话语,有意识的语言输入,课堂教学中的语言输入,在输入过程中占有举足轻重的地位。其从文化、思维等方面,对英语阅读理解有着日益积累、潜移默化的影响。 相似文献
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王梦娇 《新疆职业大学学报》2014,(4):41-44
新疆哈萨克族有着悠久深厚的民族文化传统,这是孕育新疆哈萨克文学艺术的丰厚土壤。文学艺术中的形象,历来是对民族文化的凝练性展示。文章通过对哈萨克电影文本中骏马与雄鹰、草原火母、永生羊、牧渔人等形象的解读,摹写出哈萨克族历经时间冲刷却愈加清晰鲜明的民族文化形象,展示了哈萨克族超越性的文化品质与人文内涵。 相似文献
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王梦娇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2023,(1):82-88
贯穿罗默的从剥削到市场社会主义路径建构的核心线索之一是财产关系。首先，罗默否认劳动价值论之于支撑剥削理论的有效性，以财产关系取而代之，用博弈论的表达建构起“一般的剥削概念”。进而，在其社会主义蓝图中，直接并且唯一改变的就是初始财产的分配方式，这便是对资本主义的进步性替代方案。罗默将对剥削和社会主义的探讨全部简化为财产分配问题，甚至不主张对资本主义私有制的批判，这注定会是一条无法实现的社会主义的道路。认清其局限性对我国进行中国特色社会主义市场经济改革具有重大意义。 相似文献
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翻转课堂近年来在我国教育领域受到热捧,但是,在研究生教学领域,有关翻转课堂的理论与实践几乎还无人问津。在研究生教学中引入翻转课堂将有诸多益处,如可以提升教学深度,更好地照顾到个体差异,并促进学生全面发展。同时,相对于中小学而言,在研究生阶段实施翻转课堂,具有更大的可行性,无论是学习者必备的心理特征,还是客观条件的支持,都更加适宜。可要想使翻转课堂真正走向研究生教学实践,仍有许多问题值得教师注意,如要做到合理翻转、巧设视频、重构课堂等。 相似文献
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优素福之美人是维吾尔族古典爱情诗词中一个独特鲜明的形象,其美人形象的文化成因在于对先知优素福纯全之美的推崇和景仰。优素福之美人鲜明独特的男性化肖像特征,体现了维吾尔族审美意识中朴素的信仰追求。作为一个多层面的美的表征,优素福之美人形象不仅是被誊写和复现的集体情感的浓缩表达,还是潜文本里反观于主体的他者表征。 相似文献