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1.
基于本体的元数据模型及DAML表示   总被引:12,自引:0,他引:12  
王洪伟  吴家春  蒋馥 《情报学报》2004,23(2):131-136
本体是概念化的一个显式的规格说明 ,能够将领域中的各种概念及相互关系显式地、形式化地表达出来。本文首先介绍了本体的基本概念 ,然后利用本体建立了元数据模型 ,最后采用DAML语言来表示这种元数据模型。  相似文献   
2.
按照市委、市政府关于信用鹤岗建设活动的要求, 我院开展了信用医院建设活动。为配合和推动活动的深入开展,积极打造信用医院品牌,进一步扩大社会信誉度,形成以诚信为本、操守为重的良好风尚,结合医院档案管理的实际, 我院开展了信用档案的建立活动。一、提高认识,加强领导首先,提高各级领导的认识。要使他们认识到,讲诚信,必须建立适应社会主义市场经济要求的社会信用体系。而信用档案则是信用体系的基石,它有利于体现一个部门和个人的信用状况,使单位和个人更加珍惜信用,提高诚实守信的道德水平,促进社会主义信用文化建设。第二,在提高认识的基础上,研究制定《鹤岗市人  相似文献   
3.
现藏台北故宫博物院的《纪游图册》,可能是董其昌现存有明确纪年作品中最早的一件。但因其与安徽省博物馆收藏的《山水图册》中的多幅作品近似,围绕二者真伪问题引发了一场"双胞案"讨论。就实际情形而论,"台北本"有十九开,共计三十六幅画作和两幅书法墨迹,"安徽本"仅有十六开,共十六幅画作。两本中的近似作品也仅有十二幅,并非如杨岩松所说有十五幅之多。"安徽本"中有四幅作品摹自董其昌晚年的一件山水图册。"台北本"共计三十余条题跋,所含带的历史信息远远大于"安徽本",尤其是第十九开《西兴暮雪》的创作背景,涉及万历辛卯(1591年)的"争国本"事件。借助两件山水图册近似现象的讨论,深入反思当前单纯以宏观的文人画概念和笼统的笔墨趣味等标准,是否能够有效地解决好董其昌作品真伪鉴别。  相似文献   
4.
1.be out出去;在外I’m afraid he is out at the moment.(JBFC 2B L57)2.be out of breath上气不接下气Look!Uncle Tom is out of breath.(SEFC 1B L100)3.be out of work没有工作;失业New jobs are needed because a number of people are out of work.(SEFC 2B L65)  相似文献   
5.
电工电子是电类专业重要的一门专业技术基础课.在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,大力培养学生的创新精神,提高学生综合素质,在教学中进行改革,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要.  相似文献   
6.
淖尔套矿区施工解决两大问题:第一覆盖层厚达400米,套管的合理级配及安放。第二孔内涌水的解决,保证钻孔内冲洗液也不被地下水侵蚀,冲洗液的稳定是成孔关键要素之一。  相似文献   
7.
近百年来的钧窑历史研究大致形成了"文献学派"、"考古学派"和"科技学派"三大流派,它们具有各自的学术成就同时又都遭遇史学瓶颈和困境。既往的钧窑历史研究存在着主观性推断、反逻辑推理、循环伪证等方法论问题,常常以偶然性推断普遍性、以特殊性推论一般性,进一步造成了钧窑历史的混乱。钧窑研究应在对既往钧窑研究史学困境和方法论进行反思的基础上,秉持整体的宏观文化史观,实现历史文献研究、考古研究、现代科技分析及烧造实践的紧密结合,进行跨学科的综合性研究,以开创钧窑历史研究的新局面。  相似文献   
8.
文章提出“有效教学”的界定和标准;列举“低效教学”的十种表现;分析课堂实现有效教学的十种因素:用好教材资源、了解学生情况、设计适切目标、改变学习方式、优化“讲练”策略、引导帮助学生、教与学的和谐、缩小个体差异、善处动态生成、坚持教学反思;最后给出实现有效教学的若干因素之间联系的模型。  相似文献   
9.
Web文本情感分类研究综述   总被引:6,自引:1,他引:5  
对用户发表在Web上的评论进行分析,能够识别出隐含在其中的情感信息,并发现用户情感的演变规律.为此,本文对Web文本情感分类的研究进行综述.将情感分类划分为三类任务:主客观分类、极性判别和强度判别,对各自的研究进展进行总结.其中将情感极性判别的方法分为基于情感词汇语义特性的识别和基于统计自然语言处理的识别方法.分析了情感分类中的语料库选择和研究难点.最后总结了情感分类的应用现状,并指出今后的研究方向.  相似文献   
10.
艺术史研究和写作作为对已有图像史的研究,不可避免地存在研究者与研究对象之间在时间上的距离,相应的研究结果就存在历史"错时性"问题."错时性"是不可避免的,其存在原因与研究者自身史学观点、所处时代特征.及艺术作品的产生时代和在绵延过程中不断被阐释和应用都有一定的联系."错时性"研究与历史误读现象有一定的联系,但是艺术史的"错时性"研究是必然的,具有不可回避性.而误读现象具有很强的人为因素和偶然性.法国20世纪新艺术史写作模式对"错时性"研究的超越,有可能为我们提供一种新的艺术史研究和写作的思想.  相似文献   
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