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2.
王秀红 《河北理科教学研究》2003,(3):46-47
理工科大学生参加研究生考试时,在数学分析或高等数学的考卷上,常会遇到积分不等式的证明题.我们知道离散形式的Jensen不等式已用于证明许多与凸函数有关的重要不等式,本文将Jensen不等式推广到积分形式,以便处理某些难度较高的积分不等式的证明问题. 相似文献
3.
改革教学方法是提高教学质量,培养高质量的人才的重要途径。本文阐述了《汽车构造》课程教学方法改革的思路、教学方法改革 的效果、及《汽车构造》课件制作中应注意的问题,体现了计算机在《汽车构造》课教学改革中的具体应用。 相似文献
4.
近年来,用人单位十分重视毕业生的团队协作能力,部分单位甚至把团队精神列为必备条件之一,而如今大学生的团队精神普遍缺乏,因此,怎样培养当代大学生的团队精神成为教育的重要课题之一,本文就"90后"大学生团队精神匮乏的表现做了分析,并提出了较为有效的培养途径。 相似文献
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6.
<正>"让每个孩子带着微笑走进班级,带着自信走向成功"是最根本的教育理想。叶澜老师说:"把班级还给孩子,让班级充满成长的气息;把创造还给孩子,让教育充满智慧的挑战;把精神发展还给孩子,让学校充满勃勃生机。"然而"管理则是沟通、引领和服务"是我校的管理理念,我一直在思考一个问题,那就是班主任要通过什么样的方式才能将管理理念运用到实际工作中呢?带着这一问题,我在努力地摸索着、尝试着,今天我就和大家一起分享我的做法,不妥之处,敬请大家 相似文献
7.
自十五、十六世纪西方殖民主义侵入东南亚地区后,除泰国以外东南亚各国均先后沦为殖民地。由于英、法殖民主义的争夺,泰国作为缓冲国虽然保持了名义上的独立,但政治、经济各方面都在近代化浪潮中发生了较大的变化。在土地制度方面,从十九世纪初开始,泰国传统的封建国家土地所有制逐渐演变成为地主土地所有制。本文主要就这一问题展开论述。 相似文献
8.
9.
隐性知识是形成企业核心竞争力的基础和源采,本文在阐述了主体隐性知识转化障碍的基础上,全面分析了影响主体隐性知识转化的因素,并应用解释结构模型对这些因素的相互关系进行了科学的分析与评价,文章结合某企业的具体实例,重点探讨了该方法的应用及结果分析,并给出了解决问题的思路和过程。 相似文献
10.
面对高中有机化学反应教学中偏重机械记忆的问题,通过分析新课标对有机化学反应的教学要求,基于结构视角理解有机化学反应教学研究现状和实践效果,建议以结构视角为突破口,开展促进学生结构与性质整体理解的有机化学反应教学。以"再探乙烯与溴水的反应"为例,建构基于杂化方式、电负性、电子云密度、键的极性等相关结构要素分析有机化学反应的认识视角,培养学生正确理解有机化学反应的结构思维。 相似文献