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现代科学博物馆与传统珍品收藏所的根本区别之一,即“藏品转化为展品”。对于科学博物馆来说,其展览品质和功能的实现,很大程度上取决于藏品转化为展品的深度和质量。通过理论研究和实践分析,笔者提出“图文转化”“多媒体转化”“机械与机电互动转化”和“叙事场景转化”四种藏品向展品的转化模式,旨在充分激活藏品功能,挖掘出其中的信息内涵并呈现给观众,最终实现展品展陈及博物馆教育的多重价值。 相似文献
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苏昕 《中小学图书情报世界》2009,(8):55-57
历史研究性学习既是新教学模式．也是学生自主学习的方式．注重于培养学生创新精神和实践能力。而数字图书馆建设为知识共享、传播、研究搭建了一个崭新的平台．借助这一平台．历史研究性学习的功能得到充分优化．并有利于探索变革师生传统的教学模式和学习方式的途径。 相似文献
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在素质教育改革不断深化的大背景下,初中物理课堂上仍然有大部分教师采用传统式教学模式,无法使学生主动投入到学习中去。本文介绍了建构主义的知识观、学习观、教学模式,然后从创设情境课堂、在做种学物理以及充分利用多媒体这三点展开论述,充分说明了建构主义理论对物理课堂教学有非常积极的影响。 相似文献
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＂微生物学与免疫学＂是注重实践的一门课程。视听技术在该课程的应用无疑可促进学生深入了解和掌握课程理论和实践知识。但至今尚无将视听教学应用于微生物学与免疫学课程的报道。文章对视听技术在微生物学与免疫学课程教学中的应用进行了探讨。研究表明视听技术的应用将弥补传统教学方法的不足,大幅度提高教学效果。 相似文献
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在泰国留学生的汉语教学中,听力训练课是不可或缺的重要部分,听力差也是在中国学习和生活的最大障碍。然而,许多学生,尤其是初级班的留学生,都存在一些听力障碍和问题。因此,本文通过研究泰国初级班留学生在汉语听力课上出现的难点障碍,比较难的现象分析,给泰语和汉语对外汉语教学及泰国初级班留学生提供一些浅薄的参考资料,借此也能抛砖引玉,引起更多爱好者的关注和更深入的研究。 相似文献
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苏昕 《乐山师范学院学报》2004,19(1):87-89
西班牙王位继承战争(1701—1714年)是由西班牙王位继承问题而引起的一场国际性战争。英国为反对法国的霸权扩张，维持欧洲的均势，加入了这场战争，与法国展开了激烈的斗争。这场战争持续了十三年，整个欧洲几乎都被卷入进来了。本文试通过分析论述在此战争中英国与法国直接对抗的原因，从而认清此次战争的实质，对我们客观地把握当今的国际斗争是很有现实意义的。 相似文献
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关于扩招背景下高校教学质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校扩招正式启动了我国高等教育的大众化发展之路，加速了高等教育办学体制改革的进程，同时也使高校教学工作面临着巨大的挑战。本剖析了扩招之后教学质量问题存在的多种隐患，论述了提高教育质量的重要性和紧迫性。提出全面提高教育质量，必须构筑与时代发展趋势相适应的现代教育教学观念体系、人才培养模式、教学内容与课程体系、教育教学方式方法体系以及现代教育技术体系。 相似文献
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当前科技馆儿童展厅展览设计存在过早学科化和过度娱乐化的问题。本文将儿童认知发展理论、教育游戏理论和情境学习理论相结合,认为儿童科学教育应构建一个能激励儿童探索欲望,还原科学实验的过程和相关方法,可以让儿童获得“直接经验”的有故事有温度的真实情境,以此激发儿童的创造力和提高科学学习的兴趣。通过对沙迦探索中心和日本大阪儿童博物馆的分析,强调以儿童视角来模拟体验真实世界的生活场景这一方式,为创新设计儿童展厅的新理念提供思路。 相似文献
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互联网的高速发展为数字图书馆的应用提供了可靠的技术保证,而数字图书馆又为知识共享、传播、研究搭建了一个崭新的平台。论述了借助数字图书馆这一平台,探索变革大综合背景下师生传统的历史教学模式和学习方式的途径。 相似文献