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1.
许岚 《今日科苑》2010,(18):222-222
本文从刀具课程的特点出发,简要阐述了项目教学法的实际应用。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用,充分地展示现代职业教育"以能力为本"的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。  相似文献   
2.
服装设计与工程专业教学内容的选择,要基于学生职业能力发展和职业素质养成需求,突出实用性、创新性。同时,构建多元化的教学模式,突出做中学、学中做的项目式教学理念。在教学过程中,用产品设计代替服装设计,注重对学生服装成衣观念的培养。  相似文献   
3.
以《英语口译》课程为依托,在课程课堂教学环节采用任务完成型教学模式,融入明辨性思维能力培养理念,以布鲁门分类为指导,探究《英语口译》课程教学步骤。将明辨性思维融入英语课堂,提出明辨性思维的教学方法,以帮助提高学生的学习效率,培养具有思辨能力的英语专业人才。  相似文献   
4.
依据Halliday和Hasan提出的衔接理论,用复现的词汇衔接方法,并结合Swales提出的体裁语轮分析法,以国际权威期刊System中的一篇应用语言学学术论文的摘要为例,分析词汇衔接模式能否体现摘要这一体裁的交际功能。研究表明,词汇的选择受制于体裁,对词汇衔接模式的分析能够更好地帮助人们了解体裁的交际目的。  相似文献   
5.
许岚 《数学教学通讯》2015,(5):32-33,39
是风儿把你嫁到这里。所以,你不必在意,芙蓉花打翻了醋坛。她,是怕你抢走一座城市的宠爱。谁叫你一落地,就紫出一条大道,一望无际。香得,不给人家留一点喘息的余地。熏衣草。我看见成都紫色的宫殿,正为你徐徐打开,看见岷江划动着你的香已经漫过了川西平原,漫过了一个季节、一个世界。在天涯,在时间和人间的天堂。熏衣草,我看见一滴水,像蝴蝶,低低地飞。我看见一滴爱情,像葡萄,像起伏的波浪,在成都的宁静和喧嚣之上。灼痛了太阳的眼神、月光的泪水。  相似文献   
6.
正辩题一:古诗教什么?陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们根据课后学生学习收获,反观课堂,由此产生一个根本问题,古诗教学最应该教的是什么?王小荣(江苏省句容市华阳中心小学):今天我教的是苏教版第十册《古诗两首》。我以课为例,谈古诗教学的价值所在。教什么?课标已经说得很清楚,但囿于只有一节  相似文献   
7.
“你想,”王迪说,“你把一颗珍珠掷入一个玉盘中,然后再一颗接一颗地掷下去,它们如流星落,不但每一个音都听得清清楚楚,清澈明亮,最后一切又恢复了宁静.你试试!”  相似文献   
8.
现代刀具显著的特点是结构的创新速度加快。随着计算机应用领域的不断扩大,机械加工也开始运用数控技术,这时对刀具的选择与切削用量的确定提出了更高的要求。本文就如何确定数控加工中的刀具选择与切削用量进行了探讨。  相似文献   
9.
在更新教育观念的基础上,培养创新精神、创业能力的应用型人才是新形势下高职院校人才培养的新趋势和新方向。本文阐述了创新创业人才培养的重要性,分析了当前创新创业教育人才培养存在的问题,提出了构建高职创新创业人才培养体系的措施。  相似文献   
10.
"全媒体"一词,最早出现在家电领域,是一个技术性名词,被应用到出版领域并引起重视,始于2009年中文在线总裁童之磊对其进行的定义:"全媒体出版就是同一个内容同时发布在纸质媒体、互联网、手机和手持阅读器等媒体上."该定义出现后不久,"纸质出版将为数字化出版所替代"的提法出现在各大媒体.与此同时,《纽约时报》《大英百科全书》等传媒巨头相继宣布关闭其纸媒业务.纸质出版的未来一时间颇受担忧.  相似文献   
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