首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15853篇
  免费   112篇
  国内免费   127篇
教育   10493篇
科学研究   2054篇
各国文化   76篇
体育   764篇
综合类   480篇
文化理论   122篇
信息传播   2103篇
  2024年   46篇
  2023年   180篇
  2022年   122篇
  2021年   159篇
  2020年   183篇
  2019年   210篇
  2018年   154篇
  2017年   133篇
  2016年   165篇
  2015年   366篇
  2014年   1266篇
  2013年   749篇
  2012年   925篇
  2011年   988篇
  2010年   971篇
  2009年   894篇
  2008年   908篇
  2007年   913篇
  2006年   819篇
  2005年   689篇
  2004年   696篇
  2003年   662篇
  2002年   573篇
  2001年   500篇
  2000年   499篇
  1999年   318篇
  1998年   236篇
  1997年   256篇
  1996年   230篇
  1995年   215篇
  1994年   188篇
  1993年   84篇
  1992年   90篇
  1991年   85篇
  1990年   79篇
  1989年   75篇
  1988年   70篇
  1987年   72篇
  1986年   46篇
  1985年   57篇
  1984年   52篇
  1983年   30篇
  1982年   42篇
  1981年   25篇
  1980年   28篇
  1979年   7篇
  1978年   5篇
  1959年   6篇
  1958年   4篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
1.
2.
<正>阳明先生讲学,善于将高深的心学理论寓教于花花草草中,随着学生眼里见到的、手里正在操作的事情,开展讲学活动,答疑释惑。“山中花开”“薛侃除草”记载于《传习录》,蕴含着心学的三大重要观点:心即理、知行合一、致良知,对于提升我们爱的能力具有重要的启发作用。爱和“心”有什么关系?中华文化博大精深,中国人关爱的智慧藏在“爱”这个字本身。  相似文献   
3.
4.
5.
6.
赵坚强 《当代体育科技》2020,(2):150-150,152
随着课程改革的不断深入,社会对人才的要求不断提高,各个学校都已寻找新的体育活动形式,特别是在初中,体育俱乐部已经被越来越多的学校认可,结合本校的实际情况,下午体育活动采用以体育俱乐部的形式开展,希望通过初中体育俱乐部形式的课外活动实践探究,建立起符合初中下午体育活动的开展形式,为初中生形成终身体育锻炼的习惯,也为更快适应初中的学习、生活、交流打下良好基础。  相似文献   
7.
随着社会体育发展的需要和普通高校体育课程改革深入力度的加大,体育教学作为提高学生体质和素质的重要课程之一,受到了学界的广泛重视与关注。但是当前我国部分高等学校体育课程的教学模式守旧、僵化,比如在教学模式以及教学理念上存在问题,导致高校体育教学很难达到理想的效果。因此,通过对普通高校体育教学模式的现状进行全面分析,并在此基础上提出改革的相关实践心得,希望可以为高校体育教学的发展提供参考。  相似文献   
8.
采用文献资料法、实地考察法、数理统计法和对比分析法,对我国奥运选手和世界优秀选手的一号木数据进行分析。发现,在实地考察的球洞中,世界优秀选手全四轮均使用一号木开球,而我国男子选手则是一号木、三号木交替开球,可能是由于对自身一号木开球技术不够自信;我国男子选手的一号木平均开球距离、上球道率较世界优秀选手均差距较大;我国女子选手的一号木平均开球距离与世界优秀选手较为接近,但上球道率有待提高。建议,男子选手加强开球距离和上球道率的训练,女子选手加强上球道率的训练;冯珊珊进一步提升开球距离;在比赛前要对场地进行多次熟悉,找到合适的开球策略。  相似文献   
9.
网络技术的发展,不仅给社会赋予了全新的教育理念而且还提供了良好的教学环境,高校如果继续沿用传统教育管理模式,显然已不能适应时代要求。本文从新的理念出发,就构建系统的教育管理模式进行了探讨。  相似文献   
10.
赵琪 《考试周刊》2014,(18):72-72
小学低年级教育是我国义务教育的基础阶段,它在幼儿到学生的转换过程中起到承上启下的作用,对学生的世界观、人生观、价值观的形成有着重要影响。在小学低年级教学中开展智慧课堂,师生共赢活动,在促进学生智力开发、性格品质及生活习惯的形成方面有着重要的意义。本文就低年级数学教学中开展智慧课堂,师生共赢的活动相关问题进行探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号