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数学师范生的职业技能训练是以学生的主动探索、互助学习、评价反思为主要特点的复杂的教育教学实践活动,仅靠课堂上的理论学习与技能训练难以满足新课改下的人才培养要求。研究者在多年的教育教学实践中,以合作学习为创新的组织模式构建了集整体性、目标性、实践性、可操作性为一体的职业技能专业化训练体系。通过四届数学师范生的评价反馈数据表明基于合作学习的技能训练模式能够有效提高师范生的职业技能水平,教学行为发生了显著的变化,同时,最大限度的提高了教学效率,激发了学生参与实践的积极性与创造性。 相似文献
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主流开源期刊注重论文质量,收取费用少。然而,随着论文发表数量的大幅增加以及采用开放获取(OA)出版模式期刊的发展,掠夺性期刊(以营利性为目的的期刊)的滋长趋势愈演愈烈。本文为在《自然》(Nature)上发表的文章的编译文,原文题目为:Stop this waste of people,animals and money。主要基于加拿大渥太华医院及渥太华大学的研究人员与29名共同作者,花费12个月的时间,对从200多种疑似"掠夺性"生物医学期刊上收集到的1907篇论文做的实证分析。由于该文参考的数据来自于Beall清单(非正式的、网络上传播的掠夺性期刊名单),各界对此存在较大争议,也导致了Beall清单随即被从网络上撤销。但考虑到这个问题涉及的利益市场很大,对我国期刊市场监管和科技评价体系改革有警醒,值得关注。 相似文献
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金融数学作为金融数学与金融工程专业的基础课程,对于培养既懂金融又懂数学的复合型人才有着重要作用,在教学计划中占有重要的地位。本科生金融数学课程教学在学生、教师、教材"三个维度"上存在着若干问题,亟待引入案例教学模式给予解决。案例教学模式由案例导入、案例分析、案例示范、案例模拟"四个环节"的依次运行和有机配合构成,在实践中能够明显增强教学效果,满足该课程的人才培养与课堂教学的目标需要。 相似文献
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技术预见活动起源于美国,随后逐渐被日本、德国、英国、法国等国家广泛应用。技术预见的研究方法主要分为定性分析方法和定量分析方法两大类,各有优缺点。本研究首先对当前国内外技术预见领域使用频率较高的德尔菲法、技术路线图、情景分析法、科学计量法进行详细介绍;最后以服务于我国中长期科技发展规划为目标,总结出一套多种分析方法综合使用的技术预见活动模型,旨在为国家级层面的技术预见活动提供理论依据。 相似文献
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2016年1月,国务院办公厅出台了《关于推进农村一二三产业融合发展的指导意见》,其理念与日本六次产业的概念不谋而合。20世纪90年代中期,日本著名学者今村奈良臣首次提出"六次产业"的概念,2011年3月,日本正式颁布并实施《六次产业化法》。在此指导思想下,日本农业在人口老龄化形势严峻、农村劳动力不足的情况下,仍然形成了独具一格的品牌特色。我国与日本同属东亚国家,农业农村发展的资源禀赋多有共同之处,日本的"六次产业化"发展经验值得我国借鉴。本文首先分析了农业供给侧结构性改革视角下的中国一二三产业融合的特点及存在问题;通过对日本农业六次产业提出的背景和研究现状的梳理分析,比较中日两国农业发展的差异,提出日本六次产业化对推动我国一二三产业融合的针对性建议。 相似文献
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[目的/意义]研究前沿的准确判断是国家宏观层面的战略需求,文献计量学作为一种定量研究方法广泛应用于科学主题探测和研究前沿识别中。[方法/过程]梳理研究前沿主题探测的发展历程和方法模型,引入全域微观模型的概念,详细介绍SciVal模块采用的主题创建方法,包括直接引用文献聚类、关键词主题命名和研究前沿遴选的主题显著性算法,并对SciVal创建的9.6万个主题和遴选出的前1%的研究前沿主题的特征进行实证分析。[结果/结论]全域微观模型可以同时一次识别整个科学领域的所有主题,但不同学科在研究前沿上表现存在差异,不能把主题显著性简单等同为重要性;主题论文数量与主题排名之间存在中度相关性;自动抽取的关键词术语从学科领域层和独特性上命名和描述主题;石墨烯相关前沿主题的演变趋势分析可以用于发现关键节点和新兴主题。 相似文献
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高晓巍王达乔新歌胡金璐 《今日科苑》2017,(11):79-83
欧盟的第1个研发框架计划(FP1)可以追溯到1984年,总经费达到32.71亿欧元。"地平线2020"(Horizon 2020)是欧盟的第8个科研框架计划。2014年1月,该计划在英国正式启动,总预算达770亿欧元,是欧盟有史以来规模最大的研发创新计划,主要研究具有竞争性的国际前沿科技难点。2015年10月,欧盟委员会通过了"地平线2020"的2016—2017年工作方案,计划在其后2年内投资约160亿欧元推动科研与创新,以增强欧盟的竞争力。"地平线2020"计划包含横向7个版块,纵向19个领域,是欧盟迄今为止最大型的研究和创新类计划平台。本文将主要针对2017年发布的3个领域下的重点关注内容做简要介绍。 相似文献
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