排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
郭磊 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):84-85
在人学日益成为显学的今天,孔子的人学思想并没有得到足够的认识,误读现象依然存在。为正本清源,正确认识孔子的人学思想,作者从历史渊源、时代状况两个方面入手,分析孔子人学思想的成因;从不言“怪、力、乱、神”,关注生命,实现自我,有教无类四个方面对其人学思想给予解读,以期发扬光大之。 相似文献
2.
按照《孔子学院发展规划（2012—2020年）》,到2015年,我国将在全球建立500所孔子学院和1000中小学孔子课堂。墨西哥是拉美地区最早开设孔予学院的国家,也是孔子学院最多的国家,对其发展特点、存在问题进行探析并找出对策,可以对下一步孔子学院的建设提供一定的借鉴作用。 相似文献
3.
周书灿 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(5):613-618
高拱继承了宋代学者自由议论的风气,对儒家经典的权威性及宋儒的注解表示怀疑,提出了不少独到见解。其中对《周礼》的考疑,对《尚书·洪范》及蔡注的质疑与批判,对《春秋》灾异谴告说的批判以及对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家经典著作的解读,均有不少重要发挥,是后人研究高拱经学思想的重要文献。高拱的经学研究对于中国古代学术的发展具有重要的价值。 相似文献
4.
略论包拯的民本思想 总被引：1，自引：0，他引：1
杨国宜 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(1):75-82
为了挽救北宋王朝的统治危机,包拯向宋仁宗大力宣扬儒家治国的民本思想,从理论基础、君民关系、基本原则等方面进行了全面的阐述,并在力所能及的范围内,为民制产,让农民有田可耕;为民请命,轻徭薄赋;为民父母,整顿吏治;为民作主,改革法制,取得了一定的效果.儒家民本与近代民主虽有某种联系,可是在思想主体、前提和经济基础方面,又有根本的不同. 相似文献
5.
中国的诗学理论中,较为注重诗歌的“怨刺”作用,《诗经》具有开创之功,孔子论诗提出了著名的“诗可以怨”的观点。这一重要思想对后世诗歌创作产生了重要而又深远的影响。 相似文献
6.
王洪敏 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(5):116-117
孔子对古代文献进行了大量的选材、整理与编辑工作,后人应给予充分肯定和客观评价。他在处理典籍文献过程中所坚持的原则和方法至今仍有可取之处,理应为今天我国业内人士所学习和发扬。要搞好文献整理工作,至关重要的一点就要汲取古人的创新精神,这也是与时俱进的重要表现。 相似文献
7.
姚松柳 《玉溪师范学院学报》2007,23(6):34-38
《滴血的红玫瑰》是一部以岳飞后代传奇故事为背景,表现爱情主题的长篇历史言情小说。小说通过主要人物生命中的悲剧和爱情喜剧,深情地歌頌了在黑暗的封建专制统治和封建伦理道德压迫、禁锢下,身处社会底层的女性的爱与美,无情地鞭挞了在"存天理,去人欲"虚伪面纱遮盖下的理学的恶与丑。 相似文献
8.
廖静梅 《周口师范学院学报》2005,22(3):72-74
<论语>是儒家思想的重要典籍,也是中国传统文化的主要传承载体之一.儒家文化的深邃哲理为后继者提供了充足的可参之捂、可鉴之源.在现代市场经济深入发展的今天,诚信危机越发突显,会计处于经济的前卫,其诚信建设更显重要.文章探讨<论语>中丰富的诚信道德思想,浅析传统的诚信理念,贵以构建现代市场经济下的会计诚信. 相似文献
9.
在《论语》中，孔子的教育叙事表现在因事而说的言说方式和“一以贯之“的思维方式。这二者正是孔子“中庸”方法论的体现。孔子的教育叙事时于今日的教育研究有多方面的重要启示：对个体教育经验的合法地位应予确认；在尊重个体教育经验中把握规律；更加理性地理解教育创新。 相似文献
10.
孔子文论思想主要内容论析 总被引：5，自引：5，他引：0
张卫霞 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(2):40-43
孔子是我国儒家学派的代表人物,也是先秦时期文学理论的奠基人。孔子认为文艺的本质是“尽善尽美”;文艺的特征及其社会功能是“兴”、“观”、“群”、“怨”;文艺的内容与形式的关系是“辞达而已矣”;文艺批评的原则则是“思无邪”,而“中和之美”则是他的文艺批评标准。 相似文献