全文获取类型
| 收费全文 | 81522篇 |
| 免费 | 391篇 |
| 国内免费 | 1032篇 |
专业分类
| 教育 | 48365篇 |
| 科学研究 | 14463篇 |
| 各国文化 | 195篇 |
| 体育 | 6465篇 |
| 综合类 | 2973篇 |
| 文化理论 | 732篇 |
| 信息传播 | 9752篇 |
出版年
| 2024年 | 396篇 |
| 2023年 | 1342篇 |
| 2022年 | 898篇 |
| 2021年 | 1139篇 |
| 2020年 | 1128篇 |
| 2019年 | 1170篇 |
| 2018年 | 633篇 |
| 2017年 | 1079篇 |
| 2016年 | 1404篇 |
| 2015年 | 2551篇 |
| 2014年 | 6188篇 |
| 2013年 | 5146篇 |
| 2012年 | 6208篇 |
| 2011年 | 6863篇 |
| 2010年 | 6179篇 |
| 2009年 | 5674篇 |
| 2008年 | 6265篇 |
| 2007年 | 4745篇 |
| 2006年 | 3658篇 |
| 2005年 | 3586篇 |
| 2004年 | 3372篇 |
| 2003年 | 3157篇 |
| 2002年 | 2694篇 |
| 2001年 | 2482篇 |
| 2000年 | 2108篇 |
| 1999年 | 572篇 |
| 1998年 | 440篇 |
| 1997年 | 345篇 |
| 1996年 | 311篇 |
| 1995年 | 323篇 |
| 1994年 | 232篇 |
| 1993年 | 155篇 |
| 1992年 | 122篇 |
| 1991年 | 79篇 |
| 1990年 | 121篇 |
| 1989年 | 139篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
3.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
4.
5.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
6.
9.
10.