全文获取类型
| 收费全文 | 29670篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 26846篇 |
| 科学研究 | 1236篇 |
| 各国文化 | 29篇 |
| 体育 | 378篇 |
| 综合类 | 363篇 |
| 文化理论 | 48篇 |
| 信息传播 | 818篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 83篇 |
| 2022年 | 86篇 |
| 2021年 | 214篇 |
| 2020年 | 265篇 |
| 2019年 | 418篇 |
| 2018年 | 217篇 |
| 2017年 | 466篇 |
| 2016年 | 591篇 |
| 2015年 | 934篇 |
| 2014年 | 2193篇 |
| 2013年 | 2767篇 |
| 2012年 | 3148篇 |
| 2011年 | 3595篇 |
| 2010年 | 2866篇 |
| 2009年 | 2256篇 |
| 2008年 | 2967篇 |
| 2007年 | 2293篇 |
| 2006年 | 1015篇 |
| 2005年 | 1005篇 |
| 2004年 | 485篇 |
| 2003年 | 339篇 |
| 2002年 | 390篇 |
| 2001年 | 419篇 |
| 2000年 | 403篇 |
| 1999年 | 94篇 |
| 1998年 | 48篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 28篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
作为生物教师,需要做好深入细致的学情调查,针对学生心理展开针对性设计,利用生动的教学情境,点燃学生学习的欲望。多媒体运用、小游戏介入、实物展示、实验操作,这都是学生比较喜欢的。只要教师成功引入激趣措施,一定能够调动学生的学习主动性,为打造高效生物课堂创造有利条件。 相似文献
2.
3.
1问题提出图1我们一般将形如y=ax+b x(a>0,b>0)的函数称为对勾函数.众所周知,对勾函数图象关于原点对称,这根据奇偶性显而易见.并且教学中,为了避免学生在利用对勾函数求最大值时犯错,老师们会再三强调对勾函数并不会关于直线x=±√b/a对称.但是否存在其他直线能成为对勾函数图象的对称轴呢?新人教A版必修一对y=x+1/x进行研究,第92页的“探究与发现”[1]中的图1为直观想象素养的发挥提供了完美的材料:对勾函数看起来是轴对称的,而且有两条渐近线,学生猜测这可能是双曲线.有猜测就应该去验证,经证实可以作为结论,证伪可以避免错误.因此,在数学兴趣课堂中,笔者把这个问题作为课后作业留给学生. 相似文献
4.
欧几里得说过“几何无王者.”立体几何对于考查学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算这些核心素养有很好的作用,所以是高考的重点,也是难点.特别是选择、填空题,更是一些学生害怕的考点.斜线和平面所成的角是高中立体几何教材中的重要内容,笔者通过研究浙江省高考,特别是高考改革数学文理不分后的试卷,发现这些题目都有异曲同工之妙——往往借助最小角定理和三垂线定理即可破解.这也提示了高考越来越回归到考查基本知识、基本技能、基本思想.本文希望对高三的教学带来一定的启发. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
爱因斯坦说想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括这世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。有了想象,人类就能冲破现有的知识经验的局限。为问题的解决找到有效的途径。听上去,想象力似乎是科学领域的大人物所必须具备的思维品质,与语文学科关系不大。而不管是从我国《课标》上看,还是语文学科与生俱来的性质来看,培养学生的想象能力始终是老师在潜心钻研的课题。 相似文献